北大数学拔尖博士生学术成长环境优化调查
1. 您的专业方向
基础
计算
统计（含金融）
概率
2. 吸引您留在北大读博的核心原因是？（可多选，1是最核心原因）
顶尖的学术资源与研究平台
导师学术水平高、指导给力
学术氛围好、师生交流密切
丰富的国际交流和合作机会
完善的成长支持体系
熟悉本土环境
其他
3. 您认为北大与最顶尖数学系之间的差距主要体现在以下哪个方面？（可多选，1是最突出差距）
前沿引领性成果产出
国际顶尖师资队伍
科研生态大环境
学术交流的质量与密集度
青年学者成长支持体系
优秀学术朋辈氛围
其他
4. 您对学院现有学术活动的整体满意度如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
5. 在各类学术活动中，对您研究助力最大的是？
国际学术会议
寒暑期学校
常规讨论班
综合报告
短期课程
其他
6. 您是否希望增加跨学科（如数学与AI、不同数学分支等）专题学术活动？
不希望
1
2
3
4
强烈希望
7. 您是否愿意主动发起或者参与学生自发学术讨论班？
不愿意
1
2
3
4
非常愿意
8. 如果您要发起学术讨论班的话，需要哪些支持？
9. 您学期中参加学术活动的频次约为每周几次？
10. 您更倾向的导师指导模式是？
一对一精准指导
组内传帮带（师兄师姐协同指导）
导师牵头的小组研讨
双导师/导师小组
其他
11. 您所在方向的本科生、博士生、博士后及青年教师、资深教师群体是否会经常一起组织活动，组成学术共同体？
从未组织
1
2
3
4
经常组织，行程成熟学术共同体
12. 除了导师之外，你平时有没有和其他老师讨论过学术问题，或者得到过他们的指导帮助？
从未得到
1
2
3
4
经常得到
13. 如果你得到过除导师外的其他老师的指导帮助，这些老师主要来自哪里？
本校同方向老师
本校其他方向老师
国内其他学校老师
海外学校老师
14. 您与导师见面的频率约为每月几次？
15. 朋辈共同成长（如师门内部、跨师门学术交流、同龄人交流）对您的学术提升帮助程度？
无帮助
1
2
3
4
5
极大
16. 您对当前朋辈学术交流氛围的满意度如何？
不满意
1
2
3
4
5
非常满意
17. 您认为当前的学生工位和研讨室的设置，是否满足朋辈学术交流所需？
满足
一般
不满足
18. 如果你认为当前的学生工位和研讨室的设置不满足朋辈学术交流所需，那么该如何改进？
19. 关于进一步优化博士生学术成长环境，请您简要说说具体的切身建议；如没有建设性想法，也请指出目前做得不够好、亟需改进之处，感谢您的宝贵意见！
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