技术与工程课程实施与教材使用情况调查问卷（教师问卷）

尊敬的老师：

     您好！

     为精准掌握我省技术与工程课程实施及教材使用情况，特开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，请结合您的日常教学实际，客观、真实作答。感谢您的支持与配合！

1.我任教的学校位于:
2.我的性别是:
3.我的职称是:
4.我的工作年限是:
5.我的最高学历（学位）是:
6. 6.除本学科外，我还兼任了___个学科教学。
7.我所在的学校性质是:
8. 8.我校使用何种版本教材:_________
9. 我所在的市州是：
请选择

10. 我任教的学科很少被调课、占课。

11. 学校会要求我制定学期教学计划。
12. 我校会经常组织集体备课。
13. 我会结合校情、学情对教学内容进行加工、重组或拓展。
14. 我会经常采用合作探究、实践体验、项目式学习等多样化教学方式。
15. 我在教育教学中会经常使用多媒体、数字化工具。
16. 我会主动挖掘教学内容中的跨学科要素，开展跨学科主题学习。
17. 我会综合运用多种评价方式，避免唯分数论。
18. 我会根据学情引导学生合作探究、方案图纸设计、模型原型制作、项目式学习等多种学习活动。
19. 我会开展学科德育渗透，依托教材开展科学家精神、工程责任等育人活动。
20. 我校本学科授课教师数量充足、结构合理。
21. 我对教材的总体评价是：
22. 我对教材坚持正确政治方向的总体评价是：
23. 我对教材培育学生核心素养的总体评价是：
24. 我对教材适宜学生学习的总体评价是：
25. 我对教材内容结构和编排的总体评价是：
26. 我能够在规定的课时内完成教学任务。
27. 教材内容适量、难度合理。
28. 教材内容便于利用多媒体、数字化工具开展教学。 
29. 教材版面布局合理。
30. 教材印刷清晰，文字、图片无模糊、重影。
31. 教材装订牢固，纸张质感适宜，经久耐用。
32.教材重视工程思维、创新设计、科学家精神等学科德育内容渗透。
33.教材图样表达、流程图、技术试验等技术技能板块编排逻辑清晰。
34.教材兼顾传统工艺与现代科技，兼顾基础学习与科创拓展。
35. 我能把握教材的编写思路与整体框架。
36. 我能把握教材内容的重难点。
37. 我能把握教材内容与核心素养的关系。
38. 我能充分理解教材中案例、探究、实践等栏目的设计意图。
39. 我会在备课时研读教材。
40. 日常教学中我主要依托教材开展课堂教学。
41. 我会要求学生完成教材中的习题。
42. 我认为现行教材有哪些亮点？
43. 我认为现行教材还有哪里需要改进？
更多问卷 复制此问卷