文学院研一硕士研究生思想动态暨学情调查问卷

1. 您目前对研究生生活的整体适应程度如何?（单选）

非常适应，能平衡学业与生活，融入学院学术氛围基本适应，学业能应对，但生活细节（如时间安排）仍需调整还在适应中（如学术节奏、同学关系仍有陌生感）不太适应，频繁感到学业压力与生活节奏脱节完全不适应

2. 您在文学院的人际关系（含同学、授课老师、行政老师）状况如何?（单选）

非常好，能与同学交流学术、分享生活，与老师沟通顺畅比较好，与同学、老师能正常沟通，无明显矛盾一般，仅维持必要的学业沟通，未建立深入关系不太好，存在沟通障碍或人际关系困扰

3. 您在接下来的学习中可能遇到的主要挑战是?（多选）

经典文献（如古籍、外文文学著作）的阅读与分析学术论文（如课程论文、小论文）的写作文献搜集与筛选（如精准找到研究方向的核心文献）课程知识与研究需求的衔接（如课程内容无法直接支撑研究思路）学术规范的掌握（如引文格式、学术写作要求）其他（请具体描述）:

4. 您希望学院老师在哪些方面加强指导或提供更多支持?

学业指导职业规划建议心理健康支持课外科研机会其他（请具体描述）:

5. 您期待学长学姐在哪些方面给予帮助?

课程学习方法小论文发表经验校园生活指南求职经验人际关系与社交技巧其他（请具体描述）:

6. 您与家人的亲子关系及沟通情况如何?（单选）

很好，会主动分享学习生活（如研究内容、学业困惑），并寻求建议一般，偶尔分享校园生活，但很少深入聊学术相关话题较差，几乎不分享学习情况，担心家人不理解很差，亲子间缺乏有效沟通，很少交流生活或学业

7. 您当前面临的主要心理压力来源有哪些?

学业压力（如论文写作、文献解读困难）研究方向不确定的迷茫感人际关系压力（如与老师沟通不畅、同学间的隐性竞争）对未来发展（如就业、深造）的焦虑生活适应压力（如时间管理、经济压力）其他（请具体描述）:

8. 在心理健康方面，您希望获得哪些帮助

压力管理方法指导（如时间规划、情绪调节技巧）学业迷茫的疏导（如研究方向选择的心理支持）人际关系沟通技巧培训（如与老师、同学的有效沟通）专业心理咨询服务（一对一或小组咨询）无需求，目前心理状态良好其他（请注明）:

9. 您认为学院研究生在就业中可能面临的主要困难是

岗位供给较少，竞争激烈专业技能与企业岗位需求的匹配度不高缺乏相关实习经验，难以证明实践能力外界对“文科价值”的认可度较低自身对就业方向的认知模糊，求职目标不明确其他（请具体描述）:

10. 为应对未来就业困难，您目前最希望学校/学院提供哪些支持

开设职业技能培训课程（如公文写作、文化活动策划、简历优化）组织“学院校友就业分享会”（如邀请不同行业校友分享经验）推荐适配的实习岗位（如学校、企业实习）提供一对一求职指导（如面试模拟、职业方向定位）其他（请具体描述）:

11. 您目前住宿地点与上课地点的平均单程通勤时间大概是?（单选）

10分钟以内10-20分钟20-30分钟30分钟以上其他（请具体描述）:

12. 跨校区通勤对您的研究生生活影响主要体现在?

上课、听讲座、参加学院活动的时间成本增加与同学、导师面对面交流机会减少图书馆、自习室等学习资源使用不便作息与精力受影响，学习效率下降交通费用或住宿成本增加对学院的归属感、融入感降低无明显影响其他（请具体描述）:

13. 您目前与导师的沟通频率如何?（单选）

每周多次每周一次左右每两周一次左右每月一次左右少于每月一次基本无沟通

14. 您希望在导师关系与指导方面获得哪些支持?

研究方向与选题确定文献阅读、论文写作与投稿指导科研项目、学术会议或实践机会推荐职业规划与就业推荐沟通方式、指导边界与期望的协调与导师产生分歧或压力时的心理支持、调解渠道目前无需求，导师关系良好其他（请具体描述）:

15.

您对AI工具用于论文写作以及AI对文科发展的影响持何态度？

支持合理使用，但不能替代独立写作明确反对，用AI直接生成论文属于学术不端，应严格禁止机遇大于冲击，AI能提升文科研究效率，文科应主动适应冲击大于机遇，AI会削弱文科生的独立思考、写作训练与创新能力冲击有限，AI只是工具，关键在个人能力与学术规范感到焦虑，担心AI降低文科专业价值，使就业竞争更激烈其他:

16. 您对学校的教学工作有哪些建议或需求?

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