中小学教师减负工作调查问卷
尊敬的各位教师:为进一步落实中小学教师减负增效工作,切实精简非教学事务,让教师回归教书育人主业,现开展本次匿名问卷调查。本问卷匿名填写,无需填写姓名,请结合自身真实工作情况如实填写。感谢配合!
一、整体工作状态
1. 您目前日常工作总体负担感受
适度,工作节奏合理
偏重,日常事务繁杂、时间紧张
过重,长期超负荷、身心压力大
2. 请简要说明具体情况
3. 您日常被非教学事务挤占教学、备课、批改作业时间的情况
基本不挤占
偶尔挤占
经常大量挤占
4. 请简要说明具体情况
二、台账、资料、报表负担情况
5. 学校各类台账、纸质资料、工作总结、汇报材料、专项记录任务量
合理、精简规范
偏多、存在重复整理现象
过多、形式化较重、反复补资料
6. 请简要说明具体情况
7. 各类数据统计、表格填报、信息上报是否存在重复报、多头报、反复报问题
没有
偶尔存在
普遍存在
8. 请简要说明具体情况
三、线上平台、APP、网络任务负担
9. 各类线上学习、网络答题、截图打卡、平台上传任务负担
适中,不影响教学
偏多,占用大量课余时间
过多,频繁突击、压力大
10. 请简要说明具体情况
11. 各类临时通知、紧急填报、夜间突击性线上任务
很少
时有发生
非常频繁
12. 请简要说明具体情况
四、会议、培训、活动负担
13. 学校各类会议、专项部署会、推进会频次
适中、高效务实
偏多、内容重复
过多、挤占教学时间
14. 请简要说明具体情况
15. 各类非教学类培训、线上学习、专项活动是否存在重痕迹、重打卡、轻实效
不存在
少量存在
普遍存在
16. 请简要说明具体情况
五、迎检、督查、专项工作负担
17. 各类检查、督导、专项督查、自查自纠任务
规范合理、贴合实际
较多、准备繁琐
过多、过度留痕、疲于应付
18. 请简要说明具体情况
19. 临时性专项工作、突击性整治、专项排查任务
较少
较多
非常多
20. 请简要说明具体情况
六、班级、家校、日常杂务负担
21. 各类家校群通知、截图、接龙、转发、统计任务负担
较轻
一般
较重
22. 请简要说明具体情况
23. 与教育教学无关的各类宣传转发、志愿打卡、信息普及任务
几乎没有
偶尔有
经常有
24. 请简要说明具体情况
七、减负成效评价
25. 本学期学校教师减负工作落实情况
成效明显,杂事大幅减少
略有改善,但负担依然较大
基本无效果,负担未减轻
26. 请简要说明具体情况
27. 目前工作状态能否让您静心教学、专注育人、安心备课教研
完全可以
基本可以,偶尔受干扰
很难做到,杂事过多
28. 请简要说明具体情况
八、意见建议
29. 您认为目前最需要精简、取消、优化的非教学工作是什么?
30. 对学校进一步做好教师减负、聚焦教学主业,您有哪些具体建议?
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