五上语文第一二单元练习
五上语文一二单元练习
您的姓名：
1. 下列划线字的读音全部正确的一项是（ ）。
A. 箩筐（luó） 陪伴（bèi）
B. 榨油（zhá） 杭州（háng）
C. 雏鸟（chú） 安抚（fú）
D. 眼睑（jiǎn） 哎哟（yō）
2. 下列划线字的读音和词语书写全都正确的一项是（ ）。
A. 哎哟（yō） 嚓嚓声（cā） 苯拙 成熟
B. 箩筐（nuó） 嗒嗒（dā） 糕饼 体面
C. 熟悉（xī） 榴莲（liú） 故乡 完整
D. 苏杭（háng） 倾泻（xiè） 食品 分咐
3. 下列词语完全正确的一项是（ ）。
A. 矛亭 一亩地
B. 沉浸 慌地
C. 浇水 播种
D. 心赏 糕饼
4. 下列句子中，画线的词语运用不恰当的一项是（ )。
A．面对突发的险情，哈尔威船长镇定自若，沉着指挥救援。
B．救援工作井然有序地进行着，妇女和儿童首先被送上救生艇。
C．太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大，真是令人难以置信。
D．他在会上滔滔不绝，大家都被他说得惊恐万状。
5. 下列各组句子中，划线词语运用不恰当的一项是（ ）。
A. 在公共场合对他人评头论足、指指点点是非常不礼貌的行为。
B. 警察同志不动声色地跟在男子身后，密切关注着他的一举一动。
C. 来到海滨公园的花海，无论是散步、下棋还是锻炼，都令人神气十足。
D. 别看这个小镇不大，但是人才济济，完全称得上卧虎藏龙。
6. 下列句子中划线成语使用全部正确的一项是（ ）。
A. 这位书法家龙飞凤舞地写下一幅字，字迹卧虎藏龙，令人赞叹不已。
B. 乔乔做事呆若木鸡，从不主动思考，遇到问题就抱头鼠窜，逃避责任。
C. 有了这个得力助手，我们团队如虎添翼，攻克了许多难题，他真是狼狈为奸的好搭档。
D. 他专业功底扎实，在团队中鹤立鸡群，面对挑战如鱼得水，很快成为核心骨干。
7. 下列各句中“姿态”的意思与其他项不同的一项是（ ）。
A. 他用不骄不躁的姿态面对学习。
B. 天上的云朵，姿态万千。
C. 一天之中，芙蓉花向我们展现出不同的颜色和姿态。
D. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
8. 下列句子中划线词的意思相同的一组是（ ）。
A. ①让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。②互联网的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
B. ①摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。②妈妈第一次学开车，感到特别新鲜。
C. ①花生的味道非常好。②这道菜的味道非常好。
D. ①他总是想从别人那里占点儿小便宜。②花生的价钱便宜，谁都可以来买它，都喜欢吃。
9. “为使抗战胜利80周年纪念活动呈现出完美的效果，战士们铆足了____劲儿训练，____展拼搏之姿，哪管汗水____湿戎装”。填入句中横线上的“jìn”字正确的一项是（ ）。
A. 尽 劲 没
B. 劲 尽 浸
C. 浸 劲 尽
D. 劲 没 尽
10. 填入下面横线上的成语，正确的是（ ）。
面对突发的火灾，消防员们____，冲进火海抢救被困群众，展现了无畏的勇气。
A. 一马当先 B. 狡兔三窟 C. 抱头鼠窜 D. 黔驴技穷
11. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是（ ）。
①我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，____收获了。
②花生____不像桃子、石榴、苹果那样外表美丽，可是很有用。
③过不多久，____有一个更小的脑袋从叶间探出来。
A. 虽然 忽然 居然
B. 居然 虽然 忽然
C. 居然 虽然 忽然
D. 忽然 虽然 居然
12. 下列句子没有语病的一项是( )。
A. 春节申遗成功，为我国优秀传统文化的弘扬与传承开启了一个新天地。
B. 第二十五届冬季奥林匹克运动会开幕式于当地时间2026年2月6日在意大利隆重开幕。
C. 神舟二十三号载人飞行任务标识融合了中国航天元素与传统文化符号，简洁而富有深意。
D. 为纪念中国工农红军胜利90周年，我市决定举办长征系列展览、采风创作比赛、红色征文比赛等。
13. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。
A. 《满招损，谦受益》这句格言流传到今天至少有两千年了。
B. 这就是我最喜欢的公园——福州花海公园。
C. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D. 颜真卿的字结构平稳，宽舒厚重；笔法多变，筋力老健。
14. 下列词语中与句子“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”中的“香飘十里”修辞手法相同的一组是（ ）。
A. 惊天动地 装神弄鬼
B. 度日如年 一泻千里
C. 胆小如鼠 如花似玉
D. 车水马龙 绿草如茵
15. 下列对句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A. 没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（反问）
B. 白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。（比喻）
C. 站在太行山山顶放眼望去，群山连绵起伏，仿佛永远也走不到尽头。（夸张）
D. 珍珠鸟索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。（拟人）
16. 下列句子运用的表现手法与其他三项不同的一项是（ ）。
A. 月光是柔和的，它不似太阳光那般耀眼夺目，但它的宁静之美深深地吸引着我。
B. 野菊花并不像海棠一般娇艳动人，它虽不华丽，却有一种朴实的美，而且具有顽强的生命力。我要学习它的品格，默默无闻作贡献。
C. 春，是一首歌，抑扬顿挫；秋，是一首诗，清高孤傲。
D. 紫罗兰没有牡丹的华贵，但它的素雅让人迷醉其中。
17. 下列哪几句是借助具体事物来抒发感情的？（ ）
①窗台上的牵牛花攀着护栏悄悄绽放，粉紫的花瓣缀着童年的往事。
②老槐树的叶子在秋风中簌簌飘落，勾起我对儿时树下嬉戏时光的怀念。
③台风“凤凰”正以每小时10公里的速度，逐步向北偏东方向移动。
④外婆织的毛线围巾裹在我颈间，软软的绒毛带着阳光的味道，暖暖的。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
18. 与“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思最接近的是（ ）。
A. 人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B. 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C. 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D. 知之为知之，不知为不知，是知也。
19. 同学们在讨论借助事物抒发感情的话题，下列说法不恰当的一项是（ ）。
A. 《落花生》着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，赞美了花生默默无闻的品质，同时也讽刺了桃子、石榴、苹果的艳丽。
B. 琦君寄情于物，她笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。
C. 《珍珠鸟》是一篇散文，文章写出了作者和珍珠鸟之间的情谊，表达出“信赖，往往创造出美好的境界”的主旨。
D. 通过本单元的学习，我们懂得可以捕捉生活中有所感受的事物，并借助这些事物来抒发感情。
20. 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）。
A. 剖开（pō） 得罪（zuì） 调遣（qiǎn）
B. 抵御（yù） 游隼（zǔn） 擅长（shàn）
C. 推辞（cí） 上卿（qīn） 呼啸（xiāo）
D. 违抗（wéi） 灾祸（huò） 碉堡（diāo）
21. 下列划线字的读音全部正确的一项是（ ）。
A. 任丘（rèn） 岔道（chà）
B. 强逼（qiǎng） 削弱（xiāo）
C. 游隼（sǔn） 浩瀚（hàn）
D. 秩序（zhì） 裸露（ruǒ）
22. 下列划线字的读音都相同的一项是（ ）。
A. 任丘 责任 任务
B. 强壮 强迫 强逼
C. 削减 剥削 削弱
D. 冠军 衣冠 冠名
23. 下列词语的书写全部正确的一项是（ ）。
A. 封锁 拐湾 无穷无尽
B. 推词 诸位 赛跑冠军
C. 震荡 违抗 纹丝不动
D. 承诺 主宰 相题并论
24. 下列加点词语使用有误的一项是（ )。
A．故宫博物院收藏了许多文物，其中有很多是无价之宝。
B．这位老人一生乐善好施，帮助过的人不计其数。
C．张飞长坂桥横矛立马，怒目圆睁，声如雷震，曹军无一人敢近前。
D．船上一片混乱，人们井然有序地向四处逃散。
25. 下列句子中划线的四字词语运用有误的一项是（ ）。
A. 量子计算的研究领域中蕴藏着无穷无尽的未知与可能，吸引着全球科学家不断探索。
B. 面对手机电量不足的提示，他惊恐万状，手忙脚乱地翻找着手机充电器。
C. 人工智能产业的发展浪潮势不可当，正深刻地影响着人们的工作与生活。
D. 如今的民用机器人和工业机器人功能各有侧重，不能相提并论。
26. 下列句子中，可以删掉划线词语的一项是（ ）。
A. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
B. 在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
C. 原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
D. 蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。
27. 下列句子中有语病的一项是（ ）。
A. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
B. 因为有了地道战这个斗争方式，所以敌人的“扫荡”被粉碎了。
C. 经过船长从容不迫的指挥，使船上的乘客都安全了。
D. 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
28. 下列句中的关联词使用错误的是（ ）
A. 如果敌人来了，我们就钻到地道里去。
B. 只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住。
C. 因为各个村子的地道是相通的，所以人们可以转移到旁的村子去。
D. 既然关掉发动机，火箭就可以继续前进。
29. 下列句子运用的修辞手法判断错误的是（ ）。
A. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问）
B. 像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。（比喻）
C. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）
D. 大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。（排比）
30. 下列句子运用的说明方法与其他三项不同的一项是( )。
A. 不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
C. 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。
D. 游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
31. “这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话中破折号的作用是（ ）。
A. 表示解释说明
B. 表示意思的递进
C. 表示意思的转折
D. 表示声音的延长
32. 下列选项中意思与其它三项不同的一项是（ ）。
A. 秦王我都不怕，不会不怕廉将军。
B. 秦王我都不怕，怎么会怕廉将军？
C. 秦王我都不怕，我也不会怕廉将军。
D. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
33. 对下列句子主要意思的概括不正确的一项是（ ）。
A. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！(光的速度是惊人的。)
B. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。(鸵鸟是陆地上跑得最快的动物。)
C. 廉颇对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！” (廉颇不服蔺相如。)
D. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。(地道多而广。)
34. 对下面句子主要意思的概括，最准确的一项是（ ）。
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
A. 平原非常广阔，地下空间大。
B. 地道密布地下，相连相通。
C. 地道数量多，样式多。
D. 地道样式众多，互相连通。
35. “多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”，适合用在哪一种劝说情境中（ ）。
A. 小雨很聪明，但她很骄傲，每次取得一点儿成绩就到处炫耀。
B. 李明很内向，平时沉默寡言，班级举行的活动他总是不愿意参加。
C. 文文是个做事拖拉的孩子，学习中遇到的问题从不解决，还说等长大自然就明白了。
D. 琳琳认为自己还小，现在正是好好玩耍的年纪，等到长大了再学也不迟，放学后总是贪玩。
36. 下列说法错误的是（ ）。
A. 《冀中的地道战》歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和力量。
B. 《将相和》涉及历史知识，不易理解，所以要逐字阅读，遇到不懂的词要查明白去理解文章意思。
C. 《什么比猎豹的速度更快》告诉我们目前已知宇宙中速度最快的是光。
D. 《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家雨果。
37. 对“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”理解不正确的一项是（ ）。
A. 人们满怀崇敬和惋惜的心情，告别英雄船长，这时连雾气也显得“阴惨惨”的。
B. 船长为了大家脱险，把自己的生死置之度外，他这种大义凛然的形象很高大。
C. 环境描写衬托哈尔威船长结局悲惨，哈尔威船长呆呆地等着死神的降临。
D. 把船长说成一尊黑色的雕像，突出了他的沉稳、坚毅和人们对他的敬仰。
38. 关于如何提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 带着问题，对课文内容理解更快，阅读速度也就更快了。
B. 抓住一段话的中心句，就知道这段话要讲什么，可以读得更快。
C. 连词成句地读，避免一个字一个字地读，可以让阅读速度更快。
D. 读到不理解的地方，及时回读，可以让阅读速度更快。
39．下面加点字意思错误的一项是（ )
A．负荆请罪（背着）
B．理直气壮（正确、充分）
C．完璧归赵（完毕）
D．同心协力（共同）
40．下列加点字的解释不正确的一项是（)。
A．绝口不提（绝对）
B．难以置信（搁，放）
C．同归于尽（死亡）
D．惊慌失措（安排，处置）
41.下面是小文在学习过程中整理的笔记，其中有误的一项是（）
A.《桂花雨》中，作者详细描写了“摇桂花”的情景，渲染了摇桂花的热烈气氛，表达了作者的兴奋、喜悦之情。
B.《珍珠鸟》一文，作者抓住小珍珠鸟的色彩、形体等进行描写，喜爱之情溢于言表。
C.通过对具体事物的描写抒发情感、表达思考，是文章常用的表现手法。
D.小珍珠鸟的成长过程是《珍珠鸟》一文的叙事线索。
42.下列加点词语运用不恰当的一项是（）
A.绿孔雀长腿高，在孔雀家族中鹤立鸡群。
B.风雨交加的夜晚，他不动声色地应对着一切，宛如山岳般沉稳。
C.暴雨中的芭蕉低垂着脑袋，神气十足。
D.山峦起伏如龙飞凤舞，云雾缭绕，美不胜收。
43.学习运用不同的方法描写事物，使自己的文章更出彩。下面是小文积累的四个句子，其中描写事物的方法与其他三项不同的是（）
A.月光是柔和的，它不似阳光那样耀眼夺目、热情四射。
B.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
C.野菊花不像蜡梅那般孤高自傲，它虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。
D.春天的雨细腻妩媚，不像夏天的雨粗狂热烈。
44.小语有感而发写了几个句子，没有语病的一项是（）
A.《桂花雨》的作者是琦君写的，我从中体会到了她真挚的感情。
B.黄鹂的叫声婉转悠扬，十分动听极了。
C.我喜欢松鼠，因为它不仅面容精巧，还十分聪明。
D.中秋节前后，正是桂花盛开的地方。
45.下列加点成语使用有误的一项是（）
A.革命先烈视死如归，用热血铸就了今日的山河无恙。
B.面对重重困境，科研人员百折不挠，终于攻克技术难题。
C.他遇事胆小怯懦，总是勇往直前，不敢尝试新挑战。
D.面对突发危机，船长泰然自若，有序指挥众人撤离。
46.下列说法有误的一项是（）
A.《将相和》由“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事组成，首尾呼应、层层递进。
B.《诺曼底号遇难记》中的哈尔威船长坚守岗位、舍己为人，展现了崇高的职业操守。
C.《什么比猎豹的速度更快》一文，按照速度从快到慢的顺序介绍事物，条理清晰。
D.《冀中的地道战》歌颂了冀中人民无穷的智慧和顽强的斗争精神。
47.下列每组句子中加点词语的意思相同的一组是（）
A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。 我为我自己是中国人而骄傲。
B.成熟的稻子笑弯了腰。 他做的这个计划非常不成熟，还有待完善。
C.他这个人总是爱占小便宜。 这家店里的水果又便宜又好吃。
D.这块肉很新鲜。 妈妈给我准备了新鲜的水果。
48.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了过来。
B.它由圆明园、绮春园和长春园组成。
C.剧中的主人公、机智、勇敢、坚强。
D.屈原、李白，杜甫等……像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
49.对下面这句话理解正确的一项是（）
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
A.这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人 。
B.这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。
50.下面加点的词语意思相同的一项是（）
A.①黄老师的一番话温暖了淘淘的心。 ②笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
B.①我用手抚一抚它细腻的绒毛。 ②这本小说中人物的心理描写很细腻。
C.①只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。②琪琪很淘气，让妈妈生气了。
关闭
更多问卷
复制此问卷