中山大学管理学院 EMBA 2026 年海外课堂反馈问卷
您的剑桥记忆,我们想留下
亲爱的同学们:
为期 8 天的剑桥海外课堂已经结束。国王学院的阳光、康河的风、牛津的尖塔,和那些深夜长谈,都已成为我们共同的记忆。我们想请您花几分钟,把这段旅程中“值得被记住的部分”告诉我们。每一条回应,EMBA 中心都会逐条阅读,并用于未来课程的优化。问卷不关联考勤与学分,请放心表达您的真实感受。
第一部分:行程体验
1.总体而言,您对本次海外课堂行程的整体满意程度是:
非常满意
比较满意
基本满意
不太满意
不满意
2. 您对本次行程的节奏与内容衔接的总体感受是?
张弛有度,课程、参访与文化体验衔接自然
整体不错,个别日子略显紧凑或奔波
安排偏满,自由探索时间不足
节奏偏松散,有些时段可以更充实
其他
3. 在参访与文化体验中,以下哪些令您印象最深、最值得点赞?
剑桥大学国王学院
康河泛舟
Cambridge Enterprise 剑桥企业机构
牛津宝马MINI工厂参访
牛津大学基督教堂学院
自由探索牛津
NetMind.AI机构参访
格兰切斯特徒步
菲兹威廉博物馆
欢迎晚宴
结业仪式与晚宴
其他
4. 如果未来海外课堂继续举办,以下行程亮点您最希望保留哪些?
剑桥学院制住宿体验
剑桥文化体验
机构与企业参访
牛津文化参访与自由探索
同声传译与随团导学
高桌晚宴等英式社交体验
自由探索时间
其他
第二部分:课程收获
5. 本次海外课堂的课程整体上带给您的启发程度是?
启发非常大
启发比较大
启发一般
启发比较小
几乎没有启发
6. 请对每场课程 / 讲座的收获程度评分
收获很大
比较有收获
基本有收获
收获较小
没什么收获
讲座《产学研联动》Cardwell|第 2 天上午
课程《可持续营销增长》Lu|第 3 天上午
课程《数字化运营与组织转型》Oraiopoulos|第 3 天下午
课程《颠覆性创新》Paolella|第 4 天上午
讲座《数字孪生与工业数字化》Kristensson|第 4 天下午
课程《AI 时代的未来图景》Stillwell|第 6 天下午
7. 在课程形式上,您更偏好以下哪些类型的组合?
以大师讲座为主(偏向讲授式)
以商业研讨为主(偏向互动式)
以案例剖析为主(偏向实战式)
以机构参访为主(偏向体验式)
多种形式科学融合(混合式)
其他(请注明)
8. 在课程环节中,哪些安排对您理解课程内容有实际帮助?
同声传译(今年新增)
课前导学与介绍
案例使用与讲解
深度互动与交流
其他(请注明)
9. 您认为本次课程之间的内容递进与衔接是否合理?
非常合理,大师讲座与商业研讨层层递进
比较合理,整体连贯
一般,部分课程之间关联不明显
不太合理,各主题有些跳跃
其他(请注明)
第三部分:组织与陪伴
10. 请根据您本次海外课堂的实际体验,对以下各项进行评价:
很满意
比较满意
一般
不太满意
不满意
行前说明与准备
随团老师全程陪伴与导学
同声传译(今年新增)
行程中根据大家反馈灵活调整
餐饮、住宿、交通等安排的整体协调
当地向导与资源支持
11. 整体而言,您对这次海外课堂的组织与保障的感受是?
非常周到,令人安心
整体顺畅,时有小惊喜
有些奔波,但值得
其他(请注明)
第四部分:我们想留住的话
12. 如果您还有其他想对
EMBA中心说的话,无论是对这次旅程的悄悄话,还是对未来的期待,都可以写在这里。
13. 如果您愿意留下姓名,请告诉我们:
问卷到此结束,感谢您的分享。
您的反馈将仅用于中心改进课程,不与考勤、学分挂钩。
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