干部拟晋升360-李文
您好：
为公平、公正、公开的选拔德才兼备的高能力人员加入干部队伍，邀请您参与本次360问卷调研。本次测评为匿名调研，填写前请仔细阅读以下内容：
1、请您根据维度标准，填写合适的分值；
2、请务必保持测评的公正性。
感谢您的支持与配合！
1. 您在职务关系中是被评价人的(
易选错，请慎重!
)
请选择
评分标准说明：在填写该问卷时，请仔细阅读并熟悉以下评分标准
*基线要求区分正向行为和负向行为：
若被评估者存在负向行为时，直接判定分值为0分，将数据条滑到0分位置，不需要评估其正向行为
若被评估者未展现负向行为时，则对正向行为的评分标准采用以下4档：
第一档 = 没有展现，分值为1-4分
第二档 = 偶尔展现，分值为5-6分
第三档 = 经常展现，分值为7-8分
第四档 = 行为典范，分值为9-10分
一、基线要求
基线要求1：事业热忱
2. 【正向行为】他/她有事业心，在个人职业发展方面有积极主动的规划，愿意挑战更高目标
【负向行为】他/她在事业上得过且过，存在躺平心态
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
3. 【正向行为】他/她始终保持积极乐观做事的心态和状态，并用实际行动（如主动带领团队攻坚克难等）表达对公司发展的信心
【负向行为】他/她在公开场合散播不利于公司的负面情绪或信息
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
4. 【正向行为】他/她能在公司平台上找到自身价值和发挥空间，并与公司一同奋斗
【负向行为】他/她对未来没有想法和规划，不认可公司未来发展目标，对公司没有信心
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
基线要求2：文化榜样
5. 【正向行为】他/她的个人日常行为符合公司文化要求
【负向行为】他/她的个人日常行为违背公司文化要求
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
6. 【正向行为】当遇到与文化要求相悖的行为时，他/她能指正、抵制该类行为，捍卫公司文化要求
【负向行为】他/她对他人带来负面影响，导致其违背文化要求
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
7. 他/她能通过积极宣贯、制度建设等方式，帮助他人更好地理解并践行文化
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
基线要求3：品德过硬
8. 【正向行为】他/她严格遵守四条红线（政治红线、质量红线、廉洁红线、作风红线）
【负向行为】他/她触犯四条红线（政治红线、质量红线、廉洁红线、作风红线）
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
9. 【正向行为】他/她遵守职业操守和道德底线，没有不诚信、造假等行为，没有给公司带来重大损失
【负向行为】他/她违背职业操守和道德底线，出现不诚信、造假等行为
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
基线要求4：风险防控
10. 【正向行为】他/她能够严格按照公司相关合规要求行事
【负向行为】他/她违反过公司合规要求
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
11. 【正向行为】他/她能够明确保密义务，不在公开场合讨论或提及公司保密信息
【负向行为】他/她出现过传播公司保密信息的情况
负向行为，0分； 没有展现，1-4分； 偶尔展现，5-6分； 经常展现，7-8分； 行为典范，9-10分
评估分数
0
10
二、通用能力
*通用能力要求
评分标准说明：
第一档 = 没有展现，1-4分
第二档 = 偶尔展现，5-6分
第三档 = 经常展现，7-8分
第四档 = 行为典范，9-10分
通用能力1：责任心
12. 他/她不搞形式主义，始终对结果负责
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
13. 他/她面对困难情景时不退缩，能想方设法克服困难，以达成目标
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
14. 在面对挑战性任务、模糊地带的工作时，他/她能主动担责
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
通用能力2：大局观
15. 他/她在规划自身工作时能考虑到与相关方的关联性和全局性，而非仅仅只是自身的“一亩三分地”
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
16. 他/她能以全局利益为重，必要时局部服从全局利益（不计较个人得失）
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
通用能力3：学习突破
17. 他/她积极学习新知识、新技能，持续提升专业/管理水平
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
18. 他/她能将学习成果转化为更优的工作方法，或用于解决实际工作中的问题
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
通用能力4：打造团队
19. 他/她积极规划业务发展所需要的人才，能吸引、融合并保留人才
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
20. 他/她能识别人才的特征和优势，采用多种方式方法，有针对性地使用与发展人才
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
21. 他/她能打造一支风清气正、目标统一、凝聚力强的团队
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
22. 他/她能提升团队战斗力，让团队达成业务目标，实现高绩效结果
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
三、部门/体系专业能力
*部门/体系专业能力要求评分标准说明：
第一档 = 没有展现，1-4分
第二档 = 偶尔展现，5-6分
第三档 = 经常展现，7-8分
第四档 = 行为典范，9-10分
专业能力1：业务导向
23. 他/她能深入业务部门，通过各种渠道和方法，加深对所负责业务领域的目标和实际运作情况的了解
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
24. 他/她能会主动思考自身工作对业务方的价值，并根据业务方的反馈，改善自身工作
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
专业能力2：专业赋能
25. 他/她会积极响应业务需求，及时提供专业性指导或专业化服务
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
26. 他/她会通过摆事实、讲道理等方式，影响业务接受解决方案
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
专业能力3：卓越管理
27. 他/她能结合工作实际，设计科学有效的工作方法、工具、规范等，确保团队内工作高效开展
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
28. 他/她能正确理解公司各项制度政策的目的和适用条件，并在团队内妥善地贯彻执行
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
专业能力4:风险敏锐
29. 他/她能根据国家的法律法规和现有的流程规范，有效排查、识别、评估风险
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
30. 他/她能发现问题，及时上报，在职责范围内采取措施应对
没有展现，1-4分 ； 偶尔展现，5-6分 ； 经常展现，7-8分 ； 行为典范，9-10分；
评估分数
0
10
31. 您觉得该同志在工作中最大的优点是什么？（微信扫码可语音输入）
业务管理方面
团队管理方面
自我管理方面
32. 您觉得该同志在今后的工作中需要提升的方面是什么？（微信扫码可语音输入）
业务管理方面
团队管理方面
自我管理方面
关闭
更多问卷
复制此问卷