党建引领“琴·墨”双雅文化传承学生调查问卷

亲爱的同学：你好！本学期，学校围绕“党建引领传承优秀传统文化”课题，持续开展古琴、书法（“琴·墨”双雅）文化学习与红色主题实践活动。为了解大家在文化认知、课程参与、素养成长等方面的真实情况，并为课题中期评估与下学期活动优化提供依据，特开展本次中期调研。本问卷匿名填写，答案没有对错之分。请根据本学期以来的真实学习经历和感受独立作答，所有数据仅用于学校课题研究，谢谢你的真诚配合！
第一部分：基本信息
1. 你的年级
2. 你的性别
3. 你参与学校“琴·墨”文化学习的时间
第二部分：文化认知与价值认同
4. 你对学校“琴·墨”双雅文化的整体了解程度是
5. 你清楚“琴·墨”双雅文化包含哪些内容
6. 你是否了解“琴·墨”教育中的党建引领内容（如党员教师带头教学、红色精神融入课堂等）
7. 你认为学习优秀传统文化（琴、墨）对自己的成长重要吗
8. 你主要通过哪些途径了解“琴·墨”文化
第三部分：课程参与与实践表现
9. 本学期你参与学校“琴”类课程（古琴欣赏、弹奏等）的情况是
10. 本学期你参与学校“墨”类课程（书法练习、作品创作等）的情况是
11. 你参与过以下哪些“党建 琴·墨”主题活动
12. 今后你是否愿意参加“琴·墨”红色主题活动
13. 你在古琴演奏、书法书写等方面的技能掌握程度如何
14. 课后你是否会主动练习书法、欣赏古琴乐曲
第四部分：成长成效与素养提升
15. 经过本学期学习，你的传统文化素养、审美能力相比之前
16. 通过红色主题“琴·墨”活动，你的爱国情怀、责任担当等品质是否增强
17. “琴·墨”双雅学习带给你哪些成长收获
18. 你认为“琴·墨”文化学习对增强你对中华优秀传统文化的自豪感和认同感作用如何
19. 总体来说，你认为学校党建引领下的“琴·墨”文化学习对自己成长帮助大吗
第五部分：困难、评价与需求期望
20. 你在书法、古琴学习中遇到哪些困难
21. 你对学校目前“琴·墨”课程与党建主题活动的整体满意度是
22. 你最希望学校继续开展、优化哪些“琴·墨”文化活动
23. 你希望党建元素以哪些形式融入“琴·墨”教育
24. 你希望增加哪些校外实践场景
25. 你是否愿意继续参与学校“琴·墨”双雅文化传承实践活动
第六部分：开放简答题
26. 相比刚学习时，你在“琴·墨”文化知识、爱国感悟、个人习惯上有哪些实实在在的进步与提升？请举例说一说。
27. 你对学校“琴·墨”课堂、党建文化活动还有哪些建议？怎样的学习和活动会让你收获更大？
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