企业文化与重点制度解读-李香-2026.10.13
亲爱的学员您好：
感谢您参与此次的培训，希望这次的培训对您的工作有所帮助。为确保日后能更加有效地满足您的培训需求，请您完成下面的培训评估问卷。您的评议反馈将更好地帮助我们提升培训质量和培训效果，从而能进一步满足您的需求。感谢您的配合!
培训课程名称：《企业文化与重点制度解读 》
培训讲师：李 香
培训日期：2026年10月13日
培训时间：上午9:00-10:00
培训对象：新入职导购员
培训地点：四楼培训教室
一、课程内容
1. 你在培训前是否清晰培训内容、培训大纲及培训目的：
4分（不清晰）
6分（小部分清晰）
8分（大部分清晰）
10分（全部非常清晰）
2. 你认为本次课程内容设计是否合理，课程中的知识或方法技能是否符合实际，便于运用：
4分（合理度、可用度不足20%）
6分（合理度、可用度约50%）
8分（合理度、可用度大于60%）
10分（合理度、可用度大于80%）
3. 你认为本次课程讲义是否结构清晰、逻辑缜密、内容准确，课件设计是否图文并茂、主次分明、重点突出：
4分（课程呈现不易于吸收）
6分（课程呈现吸收比较难）
8分（课程呈现比较易于吸收）
10分（课程呈现非常易于吸收）
4. 你认为培训课程是否达到了本次培训设计的目的：
4分（不足20%，未达到培训目的）
6分（约50%，未达到培训目的）
8分（大于60%，接近培训目的）
10分（大于80%，较好地达到培训目的）
二、培训讲师
5. 你认为培训讲师的仪容仪表是否得当：
4分（缺乏讲师应有的形象与体态）
6分（还需培养讲师应有的形象与体态）
8分（着装与体态比较得当）
10分（着装与体态非常得当，有师者风范）
6. 你认为培训讲师授课准备是否充足，课程呈现是否易于接受：
4分（未做课前准备，不具备授课条件）
6分（课前准备还需努力，部分内容还未吃透、吃准、吃通）
8分（课前准备较好，能较好地呈现授课内容）
10分（课前准备充分，内容紧密，呈现良好）
7. 你认为培训讲师的语言表达与授课态度：
4分（语言表达能力与授课态度缺乏）
6分（语言表达与授课态度均须提升）
8分（语言表达比较流畅，态度较好）
10分（语言表达流畅，态度认真积极）
8. 你认为培训讲师的授课方式与授课技巧：
4分（不好，缺乏授课技巧，须改善授课方式）
6分（需要努力，课程讲授比较呆板、枯燥）
8分（比较好，会适当的推出案例、故事、数据等，以此丰富课程内容）
10分（非常好，能巧妙用案例故事加以说明；能用模拟等环节提升课程的吸收）
9. 你认为本场培训讲师的控场能力（课堂氛围、互动问答、授课时间）：
4分（不好，缺乏控场能力：没有互动、课堂沉闷，早结课或超时）
6分（需要努力，须改善课堂氛围，丰富知识面，把控时间）
8分（比较好，有时能调动学员积极性，有少许互动，基本能按时结课）
10分（非常好，能调动学员积极性，能充分互动回答学员问题，能准时结课）
三、培训收获
10. 通过培训，你认为本场培训是否有收益：
4分（不好，不值得参培，课程缺乏知识点和可操作的方法与技能）
6分（需要努力，可运用的知识点和方法技能太少、太片面）
8分（比较有收益，部分知识、方法和技能可用于实际工作中）
10分（非常有收益，更新了现有的理论知识和观念认识，掌握了新的方法与技能）
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