基于G1法的生态系统文化服务感知评价指标权重专家调查问卷

尊敬的专家老师：
您好！本研究采用G1法（序关系分析法）确定生态系统文化服务感知评价指标的主观权重。请您根据专业知识与实践经验，完成以下两个步骤：第一步：排序。将同一层级指标按照重要程度由高到低排列；第二步：赋值。根据排序结果，对相邻两个指标之间的相对重要程度进行判断。
相邻指标重要程度比值说明：1.0＝同等重要；1.2＝前一指标比后一指标稍微重要；1.4＝前一指标比后一指标明显重要；1.6＝前一指标比后一指标强烈重要；1.8＝前一指标比后一指标极端重要，若两个指标重要程度相同，可先任意排列，再选择1.0。
1. 一、一级指标重要性判断
请将以下一级指标按照重要程度由高到低排序
A 审美价值
B 游憩价值
C 生态认知与教育价值
D 地方感与文化价值
E 社会关系价值
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
2. 请根据上一题排序，判断相邻一级指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
2相对于3
3相对于4
4相对于5
3. 二、A 审美价值（二级指标）
请将A审美价值下的二级指标按照重要程度由高到低排序：
A1 自然景观审美
A2 生物景观观赏
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
4. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
5. 三、 A1自然景观审美（三级指标)
请将A1自然景观审美下的三级指标按照重要程度由高到低排序
A11 湿地、水体与植被景观美感
A12 田园与半自然景观审美
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
6. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
7. 四、 A2生物景观观赏（三级指标）
请将A2生物景观观赏下的三级指标按照重要程度由高到低排序
A21 鸟类景观观赏吸引力
A22 植物及季相景观观赏性
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
8. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
9. 五、B 游憩价值(二级指标)
请将B游憩价值下的二级指标按照重要程度由高到低排序：
B1 日常休闲游憩
B2 自然观察游憩
B3 恢复性体验
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
10. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
2相对于3
11.  六、B1日常休闲游憩（三级指标)
请将B1日常休闲游憩下的三级指标按照重要程度由高到低排序
B11 步行与骑行游览体验
B12 休息、停留与观景体验
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
12. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
13. 七、B2自然观察游憩（三级指标)
请将B2自然观察游憩下的三级指标按照重要程度由高到低排序
B21 观鸟活动体验
B22 湿地自然观察体验
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
14. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
15. 八、B3恢复性体验（三级指标)
请将B3恢复性体验下的三级指标按照重要程度由高到低排序
B31 放松与压力缓解
B32 宁静与暂离日常体验
B33 注意力与精神恢复
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
16. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
2相对于3
17. 九、C 生态认知与教育价值（二级指标)
请将C生态认知与教育价值下的二级指标按照重要程度由高到低排序
C1 生态知识获得
C2 生态保护意识与行为导向
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
18. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
19. 十、C1生态知识获得（三级指标)
请将C1生态知识获得下的三级指标按照重要程度由高到低排序
C11 湿地生态功能认知
C12 鸟类及其他生物认知
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
20. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
21. 十一、C2生态保护意识与行为导向（三级指标)
请将C2生态保护意识与行为导向下的三级指标按照重要程度由高到低排序
C21 湿地与鸟类保护意识提升
C22 低干扰游览与文明观鸟认知
C23 生态保护参与意愿
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
22. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
2相对于3
23. 十二、D 地方感与文化价值（二级指标)
请将D地方感与文化价值下的二级指标按照重要程度由高到低排序
D1 场所认同
D2 地方文化感知
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
24. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
25. 十三、D1场所认同（三级指标)
请将D1场所认同下的三级指标按照重要程度由高到低排序
D11 场所特色与辨识度
D12 场所记忆
D13 场所亲近与情感联结
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
26. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
2相对于3
27. 十四、D2地方文化感知（三级指标)
请将D2地方文化感知下的三级指标按照重要程度由高到低排序
D21 农耕文化感知
D22 渔业及传统生产生活文化感知
D23 地方历史文化感知
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
28. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
2相对于3
29. 十六、E 社会关系价值（二级指标)
请将E社会联结体验下的二级指标按照重要程度由高到低排序
E1 亲友共享体验
E2 社会互动体验
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
30. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
31. 十七、E1 亲友共享体验（三级指标)
请将E1 亲友共享体验下的三级指标按照重要程度由高到低排序
E11 亲友共同休闲游憩体验
E12 亲子自然体验与互动
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
32. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
33. 十八、E2 社会互动体验（三级指标)
请将E2 社会互动体验下的三级指标按照重要程度由高到低排序
E21 游客之间交流共享体验
E22 当地社区生活接触体验
（按重要性大小排序，排名为1的更重要）
34. 请判断上一题相邻指标的重要程度比
  • 1.0 同等重要
  • 1.2 稍微重要
  • 1.4 明显重要
  • 1.6 强烈重要
  • 1.8 极端重要
第1位指标相对于第2位指标
八、补充意见
35. 3您认为上述指标体系是否存在需要删除、修改或补充的内容?
感谢您的支持与专业指导！
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