智慧教育赋能中医药多学科教学能力提升调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷依托我校 “揭榜挂帅” 教改项目《智慧教育赋能教学典型应用》开展，旨在了解教师对场景式微课程、AI + 科教智学平台等数字化教学成果的使用现状与培训需求，为项目成果迭代推广提供依据。问卷数据仅用于教学研究，请结合实际情况填写，感谢您的支持！

01 *必填您所在的学院或单位:

生命科学学院（生物工程）中医学院中药学院针灸推拿学院国学院其他

02 * 必填您目前的主要身份或岗位:

专任授课教师实验 / 实训教师临床带教教师研究生导师教学管理 / 教务人员其他

03 * 必填您的主要学科领域:

生物工程（中医药工科交叉）中医学中药学中西医结合康复医学其他

04 * 必填您的教龄:

3 年及以下4‑8 年9‑15 年16‑25 年26 年以上

05 * 必填（可多选）您目前承担的教学任务包括:

本科理论课实验 / 实训课线上 / 混合式课程研究生指导大创创新创业指导暂未承担教学任务其他

06 * 必填您开展中医药多学科交叉教学的经历:

当前正在承担多学科交叉课程教学过去承担过多学科交叉课程教学尚未承担，但近期有开课计划尚未承担，但愿意尝试开展交叉教学暂无开展多学科交叉教学计划

07 * 必填您对场景式微课程、3D 模型、虚拟实验这类数字化教学资源的熟悉与使用情况:

已自主开发微课，常态化用于教学使用过现成数字化教学资源融入课堂了解概念，但尚未实际授课使用听说过，但不了解如何结合中医药教学完全不了解

08 * 必填您对项目 “AI + 科教智学平台”（个性化学习推荐、智能问答、学习档案、过程性评价）的了解程度:

熟悉同类AI教学平台，已投入教学实践比较熟悉，体验过部分AI教学工具了解概念，但无实际使用经验听说过，但不清楚具体教学功能完全不了解

09 * 必填（可多选）在教学中，您遇到的主要教学痛点:

多学科交叉知识点难以形象化讲解缺少动画、3D模型、虚拟实验类教学素材难以追踪学生课后学习情况，缺少过程学情数据数字化教学资源制作难度大、耗时多暂无明显困难其他

10 * 必填（可多选）针对本项目微课资源、AI 教学平台成果，您希望获得哪些支持:

直接获取微课、3D模型等成套教学资源AI教学平台实操、学情分析相关培训中医药数字化微课制作技能培训多学科交叉课程教学设计案例示范技术运维保障支持暂无使用需求

11. 选填:您对中医药智慧数字化教学还有哪些意见建议? ________

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