2026年下学期高一年级第一次\n学情调查

亲爱的高一同学：

       你好！进入高中已经一个多月，为全面了解同学们的思想状态、心理情绪、日常学习适应情况，以及对新班级、任课老师、年级管理的真实看法，特开展本次学情问卷调查。问卷无对错之分，仅作学情分析和年级管理优化使用，请根据自身真实情况如实填写，感谢你的认真配合！

1. 你所在的班级
请选择
一、适应目标
2. 你是否已经适应高中学习与生活的节奏
3. 是哪方面还未适应? 可多选
4. 你有没有确定高中三年的目标或规划?
5. 你每天的学习有没有计划?
6. 课前有没有预习?
二、心理调试
7. 进入高中后你的日常心理状态
8. 你目前的主要压力来源可多选
9. 当你出现情绪低落、心理压力大时，通常会
三、课堂学习
10. 你目前学习主动性的状态是
11. 课堂听课时
12. 课堂笔记
13. 是否能跟上数学、物理等理科科目的上课进度?
14. 课堂上没有听懂的知识，你是如何处理的
15. 在规定的学习时间内，你的学习效率高吗?
16. 你的时间利用
17. 你的晚自习的学习效率
18. 你参加学校周六自主学习吗
四、作业落实
19. 当你在做作业的时候，遇到不会做的题目，你常常会
20. 对老师布置的作业
21. 你们班作业抄袭的情况
22. 作业订正
23. 你是否有错题本
五、分层培优
说明：第一次月考后，学校会根据同学们第一个月的学习情况，利用周一至周五第九节课的时间，开展部分科目的走班式分层培优教学。主要形式为：根据学生自己的培优意向选择，结合学科成绩分层情况，开展适合本层次进度、难度的课后拓展，让处于每一个层次的同学都能得到更科学、更有针对性地提升辅导。为更科学地开展分层培优，优化科目和班型设置，现进行意向摸底，本次摸底虽不是正式报名，但数据会作为本项工作开展的重要依据，请认真对待。
24. 你希望学校利用周一至周五第九节课的时间开展走班式的分层培优教学，并报名参加吗?
25. 你觉得自己更需要哪个层次的分层培优教学
26. 你期望参加哪些科目的分层培优教学 可多选
六、班级氛围与人际关系
27. 目前所在新班级的班风学风
28. 你和同班同学的相处情况
29. 你对班主任班级管理工作的满意度
30. 你们班主任老师对学生要求
31. 你的班主任教育学生的方法
32. 你认为班主任在学生中的威信
33. 你认为本年级的管理情况
34. 班级班干部能否起到示范带头作用、主动工作
七、教师评价
35. 整体来看，各科老师的教学态度和责任心
36. 老师的讲课方式、语速、重难点讲解是否适合你
37. 你希望老师在教学上改进的地方可多选
38. 你对各科老师教学满意度的情况是
  • 满意
  • 基本满意
  • 不满意
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
39. 你对语文老师满意或基本满意的原因有
40. 你对语文老师不满意的原因有
41. 你对数学老师满意或基本满意的原因有
42. 你对数学老师不满意的原因有
43. 你对英语老师满意或基本满意的原因有
44. 你对英语老师不满意的原因有如填满意，无需答此题，可多选
45. 你对物理老师满意或基本满意的原因有
46. 你对物理老师不满意的原因有
47. 你对化学老师满意或基本满意的原因有
48. 你对化学老师不满意的原因有
49. 你对生物老师满意或基本满意的原因有
50. 你对生物老师不满意的原因有如填满意，无需答此题，可多选
51. 你对政治老师满意或基本满意的原因有
52. 你对政治老师不满意的原因有
53. 你对历史老师满意或基本满意的原因有如填不满意，无需答此题，可多选
54. 你对历史老师不满意的原因有如填满意，无需答此题，可多选
55. 你对地理老师满意或基本满意的原因有如填不满意，无需答此题，可多选
56. 你对地理老师不满意的原因有如填满意，无需答此题，可多选
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