《农田杂草及防治》课程公众号教学模式学习成效调查问卷
亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解你参与农田杂草及防治课程及贵大weed公众号相关学习活动后的真实感受与收获，问卷采取匿名方式，所有数据仅用于教学研究，感谢你的支持！
1. 在农田杂草及防治课程学习期间，你平均每周投入的课外实践的时间约为
1小时以下
1-2小时
2-4小时
4小时以上
2. 你阅读贵大weed公众号推文的频率是
几乎每篇都会看
经常看
偶尔看
很少看
从未看过
3. 你参与公众号相关学习活动（如撰写推文，拍摄杂草照片，课堂汇报等）的主要原因是什么
课程作业要求
对杂草识别感兴趣
希望自己的成果被更多人看到
可以获得平时加分
同学都在参与，不想落后
其他
4. 请根据你目前的实际水平，对以下能力进行自我评价：能够准确识别校园及周边常见杂草
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
5. 请根据你目前的实际水平，对以下能力进行自我评价：能够描述杂草的根茎叶花果实等形态特征
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
6. 请根据你目前的实际水平，对以下能力进行自我评价：能够区分易混淆杂草种类
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
7. 请根据你目前的实际水平，对以下能力进行自我评价：能够根据杂草种类提出合理防治方案
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
8. 请根据你目前的实际水平，对以下能力进行自我评价：能够独立完成一种杂草的科普写作
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
9. 与传统纸质作业相比，你认为公众号模式对你的杂草识别能力提升是否有帮助
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
10. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：公众号推文的制作让我更认真对待课程作业
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
11. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：知道作业会被公开，我会更注重内容准确性
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
12. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：公众号模式增强了我学习杂草的兴趣
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
13. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：公众号模式促进了我和同学之间的交流与学习
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
14. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：公众号上的读者留言和反馈让我很有成就感
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：公众号模式让我对杂草知识的实际应用价值有了更深的认识
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 根据你的真实感受，对以下陈述进行评价：我愿意在未来课程中继续参与类似的公众号学习活动
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. 通过公众号相关学习活动，你最大的收获是
掌握了杂草识别的实用技能
提升了科普写作能力
增强了自主学习能力
提升了团队协作能力
增强了对专业学习的兴趣
了解了新媒体运营的基本流程
其他
18. 你对贵大weed公众号推文质量的整体评价是
很好
较好
一般
较差
很差
19. 你对农田杂草及防治课程采用公众号模式的整体满意度是
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
20. 你认为公众号在内容和运营方面还有哪些需要改进或提升的地方
21. 如果让你对下一届选课同学提一条建议，你会说什么
22. 你对课程教学还有什么其他意见或建议
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