革命文化与学科教学融合教师调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解各学科教学中融合沛县及周边“红色湖西”红色文化资源的现状、困难与需求，为跨学科教学研究方向提供依据，特进行此次调查问卷。问卷不记名，结果仅用于教学现状的研究，请根据实际情况填写，大约需要5分钟。感谢您的支持！

1. 1.【单选】您任教的学科

A．语文B．历史C．道德与法治D．数学E．英语F．地理G．生物H．物理I．化学J．音乐K．美术L．体育与健康M．信息科技N．劳动O.其他

2. 2.【单选】您的教龄

A．5年以下B．5～10年C．11～20年D．21年及以上

3. 3.【单选】您目前是否担任班主任或中队辅导员？

A．班主任或中队辅导员B．都不是

4. 4.【单选】您对“红色湖西”（沛县及周边地区）红色文化资源（本地英雄人物、革命史实、遗址场馆等）的总体了解程度

A．很了解B．比较了解C．了解一点D．基本不了解

二、学科教学融合现状

5. 5.【单选】您在学科教学中融入沛县及周边“红色湖西”红色文化资源的情况是？

A．经常融入（每学期3次及以上）B．偶尔融入（每学期1～2次）C．很少或从未融入

6. 6.【多选】（第5题选C的老师此题可不选）您在融合沛县本地红色文化资源时，通常采用哪些方式？

A．课堂讲授中补充沛县本地红色史料、人物故事B．指导学生课外阅读红色书籍C．组织观看红色影片、纪录片D．结合教材开展写作、演讲、手抄报等活动E．跨学科项目式学习F．与少先队活动、班会联合开展G．组织研学实践、实地参观H．其他

7. 7.【多选，】您在融合沛县及周边红色文化资源时，遇到的主要困难有哪些？

A．缺乏系统的资源素材，没有现成的资源包B．教学时间紧张，难以安排C．缺乏相关培训与教学指导D．与学生学情、考试要求结合有难度E．缺乏跨学科、跨部门的协作机制F．学校缺少统一要求与支持G．本地资源整理不足，素材零散H．其他

8. 8.【多选】据您了解，学校少先队目前围绕红色文化开展了哪些活动？

A．主题队会、队课B．清明祭扫、入队仪式等仪式教育C．红领巾讲解员、志愿服务D．红色主题研学E．红色歌曲、故事、观影等活动F．基本没有开展G．不清楚

三、认知与需求

9. 9.【单选】您认为在学科教学中融合沛县及周边红色文化资源、开展校本化实践的必要性如何？

A．非常必要B．比较必要C．一般D．不太必要

10. 10.【多选】您认为哪些学科最适合融入“红色湖西”资源？

A．语文B．历史C．道德与法治D．地理E．音乐、美术F．信息科技G．劳动H．体育I．其他

11. 11.【多选，】为推进这项教育教学研究，您希望学校提供哪些支持？

A．“红色湖西”资源包、素材库B．学科融合教学案例集C．专题培训与专家指导D．跨学科教研平台E．活动经费与时间保障F．研学基地等校外资源对接G．其他：＿＿＿

四、您的建议

12. 12.【开放】对“基于红色湖西资源开展初中校本化实践”，您在资源开发、课程设计、活动形式等方面有何建议？请写在下面方框中

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