家校社协同视域下初中作业管理现状调查问卷(学生问卷)

      亲爱的同学,你好!感谢你参与家校社协同视域下初中作业管理的现状调查。本问卷采取完全匿名方式,答案并无对错之分,所有回答都将严格保密,绝不外泄或另作他用!按照你的实际想法和情况回答即可。

(注:本问卷家校社中的“社”指的是社区及社会资源,包含社区、图书馆、科技馆、青少年活动中心等校外公共教育场所。)

填表说明:请在题目选项相应的位置打“√”

第一部分 个人基本信息

(请在符合你个人信息的选项内进行勾选)

1. 你的性别是?
2. 你所在的年级是?
3. 你所在学校的类型是?
4. 你的家庭所在地是?
5. 你是否参加校外学科类辅导/培训?

第二部分 核心维度调查

(请仔细阅读下列内容,根据你的实际情况在选项内进行勾选,各题的答案无对错之分,请凭第一感觉选择。)

6. 老师布置的作业种类很多,有书面做题、动手实践、小组合作等不同形式
7. 每天各科作业加起来总量合适,我能在90分钟内写完所有书面作业
8. 作业的难易程度适合我,既有基础练习题,也有可以挑战的拓展题
9. 老师会根据大家的学习情况,布置不同难度的作业
10. 老师批改作业很及时,错题会讲清楚错在哪、怎么改正
11. 老师评价作业不只看对错,也会看我有没有认真做、有没有进步
12. 存在重复性、惩罚性作业的情况。
维度二 协同主体角色与职责
13. 学校能统一管理好各科作业的安排,不会让老师随便加量
14. 老师会认真设计作业、批改作业
15. 家长主要是提醒我写作业、给我提供学习环境,不用代替老师改作业
16. 老师不会要求家长批改我的作业
17. 校外机构能帮我拓展学习,但不会额外给我增加作业负担
维度三 家校社协同互动机制
18. 老师会定期跟家长说我作业完成情况和存在的问题
19. 如果我在家写作业有困难,家长可以顺利跟老师反映情况
20. 学校会和社区、校外机构一起,组织我们做实践类的作业活动
21. 老师和家长不会因为我作业没完成或者完成得不好而产生不愉快
22. 学校关于作业的规定和要求,我都能及时知道
维度四 社会资源支持与协同参与
23. 附近的图书馆、社区活动室,可以让我安心写作业、做探究活动
24. 科技馆、博物馆这些地方,能帮我完成实践类、调查类的作业
25. 网上的学习资源、工具,能帮我更高效地完成作业
26. 我有机会利用社区或者社会上的资源,完成探究类、动手类的作业
维度五 作业管理的制度与文化环境
27. 学校严格按照“双减”要求,控制作业时间(不超过90分钟)和作业量
28. 学校有明确的作业管理规定,能规范老师布置作业的行为
29. 学校会落实学校、家庭、社会一起配合管作业的要求
30. 面对中考升学压力,老师也不会增加作业量

维度六 家校社协同作业管理的成效与困境

31. 老师、家长和社会一起配合管作业后,我的作业负担减轻了
32. 老师、家长和社会一起配合管作业后,我的作业质量和学习效果更好了
33. 老师、家长和社会一起配合管作业,能帮我养成自主学习的习惯
34. 老师、家长和社会一起配合管理作业的方式,有助于我更好地成长
第三部分 开放题
35.

你觉得目前作业中最让你困扰的是什么?请简要说说。

36. 对于让作业变得更轻松、更有趣,你有什么建议?
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