军事理论课程学情调查问卷（大一新生课前摸底）
亲爱的同学：你好！本问卷用于了解大家入学前后的军事经历、对军事理论课程的了解与期待，以便我们更有针对性地开展“以学生为中心”的教学创新改革，让课堂更贴近你的兴趣与需求。问卷匿名填写，约需5–8分钟，结果仅用于教学研究。请放心、真实地作答，谢谢你的支持！
1. 你的性别
男
女
不愿透露
2. 你所在的专业类别
人文社科类
理科类
工科类
艺术体育类
其他
3. 你是否算“军事爱好者”
完全不是，几乎不关注
一般，偶尔看看
比较喜欢，常主动了解
资深爱好者，持续追踪
4. 你平时最感兴趣（或最关注的）军事领域是
武器装备（坦克/舰船/飞机/导弹等）
军事理论与谋略
军事战略与国际格局
经典战例与军史
军事科技与信息化
国防政策与国家安全
都不太了解
5. 你平时主要通过什么渠道了解军事信息
短视频平台（抖音/B站等）
新闻客户端/电视
军事类游戏
图书/杂志
影视作品
基本不关注
6. 大学之前，你经历过几次学校组织的军训
0次
1次
2次
3次及以上
7. 除学校军训外，你参加过几次校外的军事训练或国防教育实践活动（如少年军校、夏/冬令营、研学等）
0次
1次
2次
3次及以上
8. 以前所在学校是否组织过军事理论相关学习
是，系统开设过
否，从未组织
记不清了
9. 以前所在学校组织过哪些国防/军事相关活动
国防知识讲座
参观军营/纪念馆
红色歌曲/红歌比赛
防空/消防演练
军事题材观影或读书活动
都没有组织过
10. 你“想上”军事理论课的程度如何
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11. 你最希望通过这门课获得什么
系统的国防与军事知识
家国情怀与责任意识
分析国际局势的视角
团队协作与表达能力
轻松修得学分
没什么特别期待
12. 教材（《铸牢青春防线：大学生教育读物》）是否已经发放到你手中
已拿到
还没拿到
不清楚
13. 你是否已经翻阅过教材
还没看
随手翻了翻
看了一部分
基本看完了
14. 整体上，你觉得教材的可读性/生动程度如何
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15. 教材内容中，你最感兴趣的是哪些板块
中国国防（国防历史/法规/武装力量/动员）
国家安全（总体国家安全观/中国、国际战略形势）
军事思想（孙子/毛泽东/习近平强军思想）
现代战争（战争形态）
信息化装备（信息化作战平台/综合电子信息系统/信息化杀伤武器）
附录：军事技能
都还好，没明显偏好
16. 除教材之外，你最想学哪类军事知识
最新武器装备与国产利器（如福建舰、歼-35）
近期国际冲突与热点（俄乌、巴以等）
情报战、网络战与认知域作战
经典谋略与将帅故事
应急防护与自救技能
军旅生活与征兵政策
17. 你平时关注国家安全/国防新闻的频率是
几乎不关注
偶尔看看
经常关注
每天都会看
18. 你更喜欢哪种课堂形式
老师系统讲授
小组研讨/辩论
项目式任务（做中学）
案例与视频赏析
角色扮演/情景体验
实地或实践体验
19. 你期待课堂上开展哪些活动
学唱军歌/红色歌曲
国防知识抢答竞赛
主题辩论赛
小组项目任务与成果展示
军事技能展示（队列/军体拳等）
情景推演（如动员预案沙盘）
结合时政的“串烧”讨论
20. 如果课程安排小组项目并需要上台展示，你的参与意愿是
很愿意，正好锻炼自己
看情况，内容有意思就参加
不太愿意，更想安静听课
21. 你对军事理论课老师有什么要求或期待
22. 你希望课程怎样评价你的学习成效
平时课堂表现与参与
小组项目成果
小组讨论与互评
期末开卷考试
用作品/展示替代考试（免考）
无所谓，按学校要求
23. 对军事理论课，你还有什么想说或建议
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