西岗区小学英语教师开展跨学科主题学习现状调查问卷

尊敬的老师： 您好！本问卷旨在了解我区小学英语教师开展跨学科主题学习的情况，仅为课题研究之用，不记名、不涉及对个人的评价。请根据您的真实情况作答，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1. 任教学段:
2. 教龄:
3. 您是否已开展过跨学科主题学习教学:
4. 您对《义务教育课程方案（2022年版）》"跨学科主题学习"要求的了解程度:
二、认知与价值认同
5. 我认为跨学科主题学习契合课程标准的要求
6. 我认为跨学科主题学习适配新版教材的编写理念
7. 我认为跨学科主题学习有助于学生综合素养发展
8. 我能够尝试在英语教学中开展跨学科主题学习
三、主题统整与设计（现状自评）
9. 我能依据课标和教材确定合适的跨学科主题
10. 我清楚"以英语为锚点、跨哪些学科"的设计思路
11. 我能让主题设计与学生真实生活情境紧密结合
12. 我能设计出有梯度、层层递进的跨学科学习任务
四、智慧平台运用
13. 我能熟练运用智慧平台获取跨学科主题学习资源
14. 我能利用平台的交互、协同功能组织学生主题探究
15. 我能利用平台开展学习反馈与多元评价
16. 平台在跨学科学习中切实发挥了支撑作用
五、评价方式运用
17. 我能对学生跨学科学习进行过程性评价
18. 我能运用评价标准评定学生的主题作品
19. 我能综合过程性评价与终结性评价反映学生表现
六、实施能力与支持需求
20. 我具备独立设计跨学科主题学习方案的能力
21. 我有可参照的跨学科主题学习操作路径
22. 我有可直接使用的跨学科教学资源和案例
七、开放题（请简要填写）
23. 您在开展跨学科主题学习时还存在的问题或困惑是什么?
24. 您在开展跨学科主题学习时的收获是什么?
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