《审计学》教学中融入影视桥段教学效果调查

亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解您对《审计学》课程中融入影视桥段教学方式的感受与评价。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据您的真实体验作答。感谢您的支持与配合！

1. 您的性别是

男女

2. 您就读的专业

会计学财务管理学其他

3. 您是否已经完整修读过《审计学》课程

是，已完整修读否，正在修读否，尚未修读

4. 在《审计学》课程中，您接触过哪些类型的影视桥段教学素材

审计失败案例纪录片财务造假题材影视剧片段审计实务操作演示视频舞弊调查片段刑侦调查片段企业内部控制情景剧其他

5. 请对您《审计学》课程中所接触过的影视桥段在以下方面的表现进行评价

内容与审计知识点的契合度

案例情节的真实感

对理解审计概念的帮助程度

对提升学习兴趣的作用

对记忆审计程序的帮助程度

6. 请根据您的感受，对影视桥段教学在以下方面的作用由强到弱进行排序

帮助理解抽象审计概念增强对审计风险的直观认识提升课堂参与度和互动性培养审计职业判断思维激发对审计实务的兴趣

7. 您认为影视桥段在《审计学》课程教学中的时长应占的比例约为

10%以下10%至20%20%至30%30%至40%40%以上

8. 您认为影视桥段教学目前存在哪些不足

影视片段与知识点衔接不够紧密片段时长过长，影响教学进度缺乏对片段的引导和解读片段内容过于戏剧化，脱离审计实务播放设备或画质影响观看体验缺乏课后配套练习或讨论其他

9. 本题请选“很不满意”

很不满意不满意一般满意很满意

10. 总体而言，您对《审计学》课程中融入影视桥段教学效果的评分为

很不满意不满意一般满意很满意

11. 请评价影视桥段融入《审计学》教学对您以下能力提升的影响程度

识别审计风险的能力

运用审计程序的能力

分析财务舞弊的能力

撰写审计报告的能力

团队协作与沟通能力

12. 在未来的相关课程中，您是否愿意任课教师将影视桥段有机融入课程教学中

非常不愿意不愿意一般愿意非常愿意

13. 您希望未来《审计学》课程中增加哪些类型的影视桥段教学素材

真实审计项目跟拍纪录片知名财务造假案例改编短片审计人员访谈与经验分享视频模拟审计现场的情景剧审计软件操作演示动画审计准则案例解析视频其他

14. 请根据您的整体感受，在滑动条上标注您对影视桥段教学融入《审计学》课程的推荐程度

完全不推荐(0)

非常推荐(100)

15. 请结合具体影视桥段或课堂经历，描述影视桥段教学对您学习《审计学》帮助最大的一次体验，并说明原因

16. 对于《审计学》课程中影视桥段的选择与应用，您还有哪些意见或建议

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