大学生课程作业中生成式AI工具使用行为与学术诚信认知调查

您好！本问卷旨在了解大学生在课程作业中使用生成式AI工具的行为及其对学术诚信的认知情况。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据真实情况放心作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您所在的年级
3. 您所学的学科门类
请选择
4. 您是否听说过生成式AI工具（如ChatGPT、文心一言、通义千问等）
5. 您使用过以下哪些生成式AI工具完成课程作业
6. 您使用生成式AI工具完成课程作业的频率
7. 您在课程作业中使用生成式AI工具的主要用途有哪些
8. 请评价您对以下关于生成式AI工具使用场景的认同程度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
使用AI工具可以提升作业完成效率
使用AI工具可以提高作业质量
使用AI工具可以弥补自身知识不足
使用AI工具可以激发新的思路和创意
9. 您在使用生成式AI工具完成课程作业时，是否会主动向老师或同学说明
10. 您认为在课程作业中使用生成式AI工具是否属于学术不端行为
11. 请对以下使用生成式AI工具完成课程作业的行为进行学术诚信风险评分
  • 风险极低
  • 风险较低
  • 风险一般
  • 风险较高
  • 风险极高
直接复制AI生成内容作为自己的作业提交
使用AI生成内容后自行修改润色再提交
使用AI辅助查找资料但自己撰写作业
使用AI帮助理解知识点后独立完成作业
在作业中明确标注AI工具的使用情况
12. 您所在学校是否有关于生成式AI工具使用的明确规定
13. 您认为学校应当如何规范生成式AI工具在课程作业中的使用
14. 请评价您对以下关于生成式AI工具与学术诚信的认同程度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
使用AI工具完成作业是对其他同学的不公平
使用AI工具会削弱自己的独立思考能力
使用AI工具是未来学习和工作的必备技能
学校应该允许学生在合理范围内使用AI工具
学生应该对AI生成的内容负全部责任
15. 您对自己在学术诚信方面的整体评价
16. 请根据您认为的重要程度，对以下学术诚信教育方式进行排序
17. 如果学校明确禁止在课程作业中使用生成式AI工具，您是否会继续使用
18. 总体而言，您认为生成式AI工具对大学生课程作业的影响是积极的还是消极的
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