初中生英语课外阅读及分层阅读任务现状调查问卷
亲爱的同学:
你好!本次问卷用于教学研究,答案无对错之分,所有数据仅作课题分析使用,匿名填写,请根据真实情况作答。感谢你的配合与支持!
第一部分 基本信息(单选)
1. 1.你的年级:
七年级
八年级
九年级
2. 2.你的性别:
男
女
3. 3.你的英语整体学习水平:
优秀
良好
一般
有待提高
第二部分 英语课外阅读基本情况
4. 4.你平时主动进行英语课外阅读的频率?
每天
每周3–5次
每周1–2次
几乎不读
5. 5.你每次英语课外阅读的时长大约是?
15分钟以内
15–30分钟
30–60分钟
60分钟以上
6. 6.你更喜欢哪类英语课外读物?(可多选)
趣味小故事
绘本/漫画
影视原声短文
科普文章
名人轶事
诗歌/童谣
其他
7. 7.你进行英语课外阅读的主要动力是?(可多选)
自身兴趣爱好
完成老师布置任务
提升英语成绩
拓展知识面
同伴影响
没有动力
8. 8. 你在英语课外阅读中遇到的最大困难是?(可多选)
生词太多,看不懂
长难句子难以理解
阅读内容枯燥无趣
不知道阅读重点
读完后不会总结思考
没有时间阅读
第三部分 分层/阶梯式阅读任务(个性化任务链相关)
9. 9.阅读后,你希望老师布置配套练习任务吗?
非常希望
希望
无所谓
不希望
10. 10.面对阅读任务,你更倾向于?
所有人完成一模一样的任务
根据自身水平,做难度不同的任务
任务由浅到深、一步步递进完成
11. 11.如果阅读任务分为基础题、提升题、拓展题三个梯度,你愿意尝试吗?
非常愿意
愿意
不太愿意
完全不愿意
12. 12.结合你的英语水平,你希望日常阅读任务以哪个难度为主?
基础型(侧重单词、短句理解)
提升型(侧重句意、段落分析)
拓展型(侧重赏析、表达、创作)
13. 13.你认为阶梯式阅读任务能帮你提升阅读能力吗?
帮助很大
有一定帮助
帮助很小
没有帮助
14. 14.你喜欢哪种形式的阅读任务?(可多选)
单词、短语积累
阅读理解选择题/问答题
摘抄、仿写句子
角色扮演、口头复述
绘画、思维导图梳理内容
短文续写/读后感
其它
第四部分 AI工具辅助阅读相关
15. 15.你是否使用过AI类工具(翻译、查词、朗读、答疑等)辅助英语阅读?
经常使用
偶尔使用
从未使用
16. 16.如果利用AI为你定制匹配个人水平的阶梯式阅读任务,你的态度是?
非常期待,愿意尝试
可以试试,持观望态度
不太感兴趣
完全不接受
17. 17. 你希望借助AI工具获得哪些阅读帮助?(可多选)
单词发音、词义讲解
长难句拆解分析
文章朗读、纠正发音
自动梳理文章结构
生成配套阅读练习题
翻译全文
不需要
第五部分 综合评价与建议
18. 18.综合来看,你认为AI辅助的英语课外阅读对你的英语学习有用吗?
非常有用
比较有用
一般
没用
19. 19.你有自己喜欢的人工智能辅助英语课外阅读的应用吗?如果有的话,请在下方横线处写出应用程序名字。没有可不填。
20. 20.对于英语课外阅读、分层阅读任务、AI辅助学习,你还有其他想法或建议吗?(开放题)
关闭
更多问卷
复制此问卷