《汽车及其动力发展前沿》课程调查
为了更好地开展后续课程，请同学们填写课程调研问卷
第一部分：课程安排
1. 您认为本课程目前覆盖的汽车技术领域是否全面？
很不全面
1
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4
5
非常全面
2. 您认为本课程不同专题与自身研究方向的相关程度如何？
很低
1
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5
很高
3. 对于与自身研究方向关联较弱的专题，您的听课投入程度通常如何？
投入较少
1
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仍会认真听讲
4. 您认为本课程是否有必要帮助学生了解自身研究方向以外的汽车技术领域？
非常不重要
1
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非常重要
5. 哪些方式更有助于提高您对非本研究方向专题的兴趣？（可多选）
讲解该技术与其他汽车技术方向之间的联系
增加实际工程案例
增加产业前沿和企业应用介绍
增加与学生自身研究方向的关联说明
增加课堂讨论
其他：
第二部分：考核方式
6. 您认为目前课程考核中，签到、思考题、听课总结和综述论文的总体设置是否合理？
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
7. 您认为签到在促进课程出勤方面的作用如何？
非常不重要
1
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3
4
5
非常重要
8. 您认为随堂思考题对于促进认真听课和课堂思考是否有效？
非常不重要
1
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5
非常重要
9. 您更倾向于哪种思考题完成方式？
课堂内完成
课后短时间内完成
当天内完成
一周内完成
不设置固定时间
10. 关于5次听课总结，您更倾向于哪种提交方式？
课程结束后统一提交
每3次课程后完成1次阶段总结
其他：
第三部分：教学要求与课堂参与
11. 您认为当前课堂中影响听课投入度的主要因素有哪些？（可多选）
专题与自身研究方向关联较弱
内容专业性较强，理解难度较大
讲授方式以单向讲解为主
缺少工程案例或实际应用
课堂互动不足
课程时间安排原因
个人科研或其他事务影响
其他：
12. 您希望主讲教师在课程中增加哪些内容或环节？（可多选）
专题背景及与其他方向的联系
最新学术进展
企业及产业案例
实际工程问题
课堂讨论
简短互动问答
对未来科研方向的启发
其他：
13. 您认为每节课在开始时简要说明“该专题为什么值得不同研究方向的学生了解”，是否有助于提高听课兴趣？
非常不重要
1
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5
非常重要
14. 您认为本课程目前最需要改进的一个方面是什么？
15. 对于课程专题设置、课堂互动、考核方式或作业安排，您还有哪些建议？
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