初中教师日常观察与评价习惯调查问卷

尊敬的老师：
        您好！本问卷旨在了解初中教师日常观察学生、评价学生、关注学生的真实习惯与现状。问卷实行匿名作答，所有数据仅用于课题学术研究，请您结结合自身真实工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您是否担任班主任
3. 您授课的年级
4. 日常教育教学中，您观察学生的主要场景为：
5. 您日常观察学生时，关注的显性维度主要有：
6. 您日常观察学生时,关注的隐性成长维度主要有：
7. 日常观察学生时，你是否会主动关注学生的个体差异(性格、学习基础、家庭环境等)
8. 您对学生的日常评价方式更倾向于
9. 您对学生进行日常评价(口头、书面、评语)的主要依据是
10. 您对学生进行日常评价(口头、书面、评语)的主要依据是
11. 在评价学生时,你对学生的关注倾向于：
12. 面对学生的不完美、小失误或个性差异,您的评价态度是：
13. 您日常对学生使用正向、认同、鼓励性评价的频率：
14. 在日常教育教学工作中,您关注的重心是：
15. 当学生出现违纪、成绩下滑等问题时，您的首要做法是:
16. 您是否会主动发现并认可学生的微小进步、隐性优势:
17. 在"看见"和"认同"学生方面，您最大的困难是:
18. 您认为“看见、认同”学生对构建良好师生关系，促进学生成长的作用:
19. 您是否愿意学习并践行基于“看见、认同”的育人策略，构建共生型师生关系:
20. 对于构建相互理解、彼此包容、共同成长的共生型师生关系，你有哪些建议或困惑？
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