农村小学英语读写融合学习现状学生调查问卷。

亲爱的同学，你好！这是一份课题研究匿名调查问卷，目的是了解大家英语阅读与书面表达学习真实情况，答案没有对错之分，请按照你的真实想法选择，问卷结果只用于课题研究，不做个人评价，感谢你的认真作答！

1. 你所在年级( )

3年级4年级5年级6年级

2. 你平时对待英语学科的态度( )

非常喜欢，愿意主动学比较喜欢，上课能认真听一般，老师布置任务才完成不太喜欢，觉得英语很难

3. 上英语课遇到阅读短文时，你的感受是( )

很轻松，能读懂大部分内容有点儿难，部分单词看不懂比较困难，只能看懂个别单词完全读不懂，看不懂句子意思

4. 课堂上学习read and write阅读板块，你会( )

跟着老师大声朗读课文圈画课文里重点单词，句型。主动思考短文讲了什么内容只听老师讲，自己很少思考跟不上节，奏容易走神

5. 课后你会主动阅读英语小短文，小故事吗？( )

经常主动阅读老师布置才会读偶尔读一读几乎不会读

6. 当英语课要求仿写写小短文时，你的感受( )

不难，可以独立完成有点难，需要参考课文句子比较难，不知道写什么句子非常害怕，不知道怎么动笔

7. 进行英语写句子，写小短文练习时，你的困难主要是( )

单词记不住，不会拼写不知道怎么组织英语句子看不懂题目要求没有可以模仿的例句参考害怕写错被批评没有太大困难

8. 你的英语老师会结合阅读内容，安排仿写，补写等书写练习吗？( )

经常这样做偶尔会安排很少安排的几乎从来不安排

9. 你希望英语课堂上开展哪些读写学习活动？( )

朗读有趣的英语小短文照着课文进行仿写练习看图写简单的英语句子小组互相看一看同学写的小短文老师多给提示句型框架帮助我们写希望少安排写的练习

10. 在英语阅读和写句子写小短文学习中，你最大的困惑是什么？你希望老师怎么帮助你？

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