新时代大学生榜样教育现状调查问卷

尊敬的受访同学:
您好！本问卷旨在了解新时代大学生榜样教育的现状，为改进高校榜样教育提供参考。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，仅供学术研究使用，请根据您的真实想法和实际感受作答。感谢您的支持与配合！
【填写说明】请在符合您情况的选项序号上打“√”;除注明“可多选”的题目外，其余均为单选;李克特量表题请选择最符合您感受的一个数字（1表示最不赞同，5表示最赞同，3表示一般）。
第一部分:个人基本信息
1.您的性别:
2.您所在的年级:
3.您就读的高校类型:
4.您攻读的专业:
5.你的政治面貌:
6你是否担任过学生干部（如班委、学生会、社团负责人）

二、大学生榜样教育现状感知调查

1 您所在高校对大学生榜样教育工作的重视程度如何？（单选）

2. 在校期间，您在校园中观察到以下哪些榜样教育相关现象？（多选）   
3. 你心中是否有明确的榜样人物（如劳动模范、道德模范、优秀校友、身边优秀同学、榜样偶像等）？（单选）   
4. 你主要通过哪些渠道了解榜样人物的事迹？（多选）   
5. 当你了解到榜样人物的事迹时，你的内心感受通常是？（单选）   
6[矩阵量表]结合你在校期间接触到的榜样教育相关活动，请判断下面描述和你的实际感受的相符程度。
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 完全同意
我会主动关注学校推送、组织的榜样相关事迹与活动。
我内心认同榜样的精神内涵，并且产生向榜样学习的主观意愿
我会将榜样精神落实到自我反思与日常实际行动之中。
7[量表]综合而言，你对学校当前榜样教育的整体满意程度是？
  • A. 非常不满意：榜样教育活动数量偏少，缺少参与机会
  • B. 不太满意：有相关活动，但偏向形式化，育人效果有限
  • C. 一般：学校常态化开展榜样教育，整体尚可，仍有提升空间
  • D. 比较满意：榜样教育内容充实，能够获得思想触动与价值认同
  • E. 非常满意：榜样教育感染力强，促使我主动对标榜样、付诸行动

8. 你是否有机会参与榜样的推荐、评议或监督？（单选）   
9. 您认为本校在榜样人物选树评选工作中存在哪些情况？（多选）   
10. 你认为选树出的榜样人物是否真实可信、贴近你的生活实际？(单选)   
11[多选]你所在学校开展榜样教育、宣传榜样人物最常采用的方式有哪些?
12[多选]你最希望学校采用哪些方式开展榜样教育、宣传榜样人物?
13. 你认为当前学校的榜样宣传方式是否易于引起你的情感共鸣？（单选）   
14[单选]学校宣传榜样人物时，你更关注的是哪一个方面?

15[矩阵量表]请根据你的亲身经历，判断以下情况在你身上发生的频率

【作答提示】请结合在校完整一学年（两个学期）的实际经历进行判断，

  • 从未发生（0次）
  • 很少发生（1-2次）
  • 有时发生（3-5次）
  • 经常发生（6-10次）
  • 总是发生（11次及以上）
家庭与学校会围绕我的品德、榜样学习情况开展双向沟通（父母主动向老师沟通我的品德成长，老师也会向家长反馈我的思想品德表现）
家庭会借助社会平台、公共榜样资源（时代楷模、公益宣传、红色展馆等）引导我学习榜样
我参与过学校与社会（社区、纪念馆、公益机构）联合组织的榜样教育实践活动
家庭、学校、社会传递给我的榜样价值导向基本保持一致
16[多选]你认为以下哪些方面在榜样教育中存在脱节或不足?（可多选）
17[多选]据你所知，你所在学校为榜样教育提供了哪些制度性保障?
18[单选]榜样人物评选表彰之后，学校对其的后续培养与激励情况如何?

19[[矩阵量表]请根据你在校期间的亲身经历，判断以下情况在你身上发生的频率

  • 从未发生
  • 很少发生
  • 有时发生
  • 经常发生
  • 总是发生
我参与榜样学习（如先进事迹学习、志愿实践、表彰活动）之后，能收到学校或老师对我表现的反馈评价（如点评、评语、考核结果）
我在榜样学习、志愿服务中的表现，会被计入评奖评优或综合素质测评
学校或老师会主动就榜样教育的效果和收获向我了解情况
榜样教育活动结束后，我能了解到这次活动取得了哪些成效、存在哪些不足
20[多选]你认为新时代加强大学生榜样教育，最需要改进的方面有哪些?（可多选）
21[开放题]你认为当前学校榜样教育最需要改进的一个方面是什么?主要原因是?（请作答）
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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