吉林省高职院校医教协同现状调查问卷（管理版）

       本问卷面向承担高职院校临床教学任务的医院（含三级医院、二级医院及基层医疗卫生机构）教学院长、科教/教务部门负责人及科室带教负责人，预计填写时间约8分钟。问卷采用匿名方式填写，仅用于相关研究，不涉及任何个人评价。您的判断对完善吉林省医教协同育人机制至关重要，衷心感谢您的支持！

A1. 您所在医疗机构类型:
A2. 您所在机构所在区域:
A3. 您所在机构是否为高职院校附属医院/教学医院/实习基地:
A4. 您所在机构每年接收高职院校医教协同学生（大二年级）规模:
A4. 您所在机构每年接收高职院校实习生（大三年级）规模:
A5. 您所在机构是否设有专门教学管理部门:
A6. 您所在机构与高职院校合作年限:
B1【人才需求】我院对基层医疗卫生岗位人才的能力需求有清晰画像
B2【人才需求】我院向合作院校明确提出了用人规格与能力要求
B3【教学参与】我院专家参与了合作院校人才培养方案与课程标准的制定
B4【教学参与】我院带教人员稳定承担学校理论或实践教学任务
B5【教学参与】我院与合作院校共同开发课程、案例或教材
B6【带教管理】我院建立了带教教师选拔、培训与考核制度
B7【带教管理】实习生在我院的教学任务有明确排程与轮转计划
B8【带教管理】我院对实习生的考核评价由带教教师与教学管理部门共同完成
B9【合作机制】院院之间签有书面合作协议并明确双方权利义务
B10【合作机制】双方设有定期会商机制（如教学联会议）
B11【合作机制】医教协同教学工作在我院有专项经费与绩效激励
B12【合作机制】我院教学工作与临床医疗工作之间协调顺畅
B13【合作机制】教育、卫生行政部门对我院教学工作有明确指导与考核
B14【协同成效】合作院校输送的毕业生能够较快适应我院岗位要求
B15【协同成效】医教协同有效提升了我院带教队伍的教学与临床水平
B16【协同成效】我院愿意在现有基础上进一步深化与院校的合作
C1. 您认为医院参与医教协同教学的主要动力来自?
C2. 您认为当前医院参与教学工作的主要困难是?
C3. 您最希望政府或学校层面在哪些方面给予支持?
C4. 结合贵院实践，您认为吉林省高职院校医教协同育人最需要建立的一项机制是什么?理由是什么?
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