高职院校森林康养人才培养现状调查问卷

尊敬的受访者：

您好！首先感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查。本次问卷旨在调研高职院校森林康养专业人才培养实际情况，所有问卷数据仅用于课题研究，全程采用无记名方式收集，您提供的信息将严格保密，绝不会用于其他用途。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 您主要任教或学习的专业

森林生态旅游与康养林业技术（康养方向）旅游管理健康管理/康复技术其他

2. 您是否为双师型教师（持有林业、康养、健康类职业资格证书）

是否不适用

3. 本专业教师主要专业背景

林业生态类专业转型旅游管理类专业转型健康管理/康复治疗科班出身中医药、心理学相关专业其他

4. 本校人才培养核心定位

东北林区生态管护寒地森林康养技术服务森工康养基地运营管理林下康养产品开发老年群体森林康养陪护森林自然康养研学教育其他

5. 人才培养方案是否对接健康中国战略、东北寒地康养产业、森工企业岗位标准

深度对接，每年结合区域产业修订简单提及，无具体落地举措完全未对接

6. 是否将寒地慢病森林干预、林区公共健康服务、康养志愿服务纳入人才培养目标

全面纳入部分纳入未纳入

7. 课程中融入健康中国、生态文明、森工精神等思政内容的程度

全课程覆盖部分课程融入极少融入未融入

8. 康养类核心课程占本专业总课时比例

30%以下30%-50%51%-70%70%以上

9. 传统林业、导游服务等非康养类冗余课程占比

占比极高占比较高占比一般占比较低

10. 本校已开设的地域特色康养课程

寒地森林康养环境测评东北林下中药材康养应用高寒地区老年森林疗愈技术林区康养安全应急处置森工康养基地运营管理无地域特色康养课程

11. 您对寒地康养、林下康养等地域特色课程开设情况是否满意

非常满意满意一般不满意

12. 课程内容与森林园林康养师1+X证书、东北本地企业岗位需求匹配度

高度匹配基本匹配匹配度较低完全脱节

13. 近三年深入东北森工康养基地、林区康养企业一线挂职锻炼的教师占比

10%以下10%-30%31%-50%50%以上

14. 行业企业康养技师、技术骨干入校兼职授课占比

无兼职企业教师10%以内10%-25%25%以上

15. 校内森林康养专属实训场地建设情况

建有寒地康养实训室、VR康养模拟实训室、健康评估实训室等专项场地依托原有旅游、林业实训室简单改造无康养专项实训场地

16. 校外合作康养实训基地类型

省内森工集团康养基地林区乡村康养驿站森林自然保护区综合文旅康养景区无深度合作校外基地

17. 本校校企合作整体深度

共建人才方案、校本教材、订单班、现代学徒制，全方位协同育人仅安排学生顶岗实习仅组织企业参观、短期交流，合作流于表面

18. 本校是否与地方林业部门、康养行业协会、区域康养产业联盟开展合作

深度长期合作一般性合作无合作

19. 本地康养企业反馈毕业生存在的主要能力短板

寒地森林康养实操技能不足公共健康服务素养薄弱林区应急处置能力欠缺基地运营与管理能力不足扎根基层林区的职业意愿低

20. 目前本专业人才培养面临的最大痛点

地域特色康养课程缺失康养专业师资力量薄弱专项实训设备与场地不足校企合作深度不足考核评价体系不合理

21. 您最希望学校优化的内容

增设东北本土特色康养课程增加林区一线实训实践邀请企业技术能手授课优化课程考核方式组织林区康养志愿服务

22. 结合森林康养产业发展特色，您对本专业人才培养有哪些意见或建议？

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