护理实习生对带教老师满意度测评问卷

1.  学历层次：
2. 实习阶段：
3. 评价实习科室：
请选择
4. 带教形式：
5.
师德师风与带教态度
带教老师职业道德良好，无违规违纪言行。
6. 带教老师仪容仪表规范，以身作则，起到职业示范作用。
7. 带教老师带教态度认真负责，主动关心我的学习与思想动态。
8. 带教老师公平对待每位实习生，尊重学生，无歧视或贬低言行。
9. 带教老师主动沟通，耐心解答我的问题。
10.
带教计划与准备
带教老师能提前了解我的学历层次、实习阶段和学习需求。
11. 带教老师为我制定了个性化的带教目标和计划。
12. 带教计划内容完整，包含小讲课、教学查房、操作示范、出科考核等安排。
13. 带教老师能按计划落实带教内容，时间安排合理。
14. 专业理论与技能水平
带教老师专业理论扎实，讲解清晰，能结合临床病例。
15. 带教老师操作技能规范、熟练，示范准确。
16. 带教老师具备急危重症护理能力，能指导我处理疑难问题。
17. 带教老师能介绍本专科护理新知识、新进展或创新教学方法。
18.
临床教学实施
 带教老师教学方法多样，能激发我的学习兴趣。
19. 带教老师做到“放手不放眼”，给我合适的独立操作机会。
20.  带教老师及时指出并纠正我的不足，帮助我改进。
21. 带教老师认真指导我书写护理文书，及时批改并反馈。
22. 带教老师组织教学查房或小讲课，程序规范，内容实用。
23. 带教老师指导我进行交接班、健康教育等临床实践。
24.
教学管理与考核
带教老师按计划组织出科理论考核和操作考核。
25. 带教老师填写实习手册/培训手册完整、规范。
26. .出科鉴定客观公正，并有建设性改进建议。
27. 带教期间，我未因带教老师指导不到位而发生护理差错或不良事件。
28.
工作量与带教合理性
 带教老师带教学生数量合理，能保证对我的指导时间。
29. 带教老师能平衡临床工作与教学任务，不因工作繁忙而减少带教。
30.  教学活动频次适中，既不过多影响临床工作，也不过少影响学习。
31. 带教老师排班与带教安排合理，便于我跟随学习。
32.
教学效果与总体满意度
 通过该老师带教，我的专业理论水平得到提升。
33.  通过该老师带教，我的操作技能得到提升。
34. 通过该老师带教，我的临床思维和独立工作能力得到提升。
35.
你认为比较好的带教老师有？
36.  你认为哪位带教老师需要改进，是哪方面？
37.  其他意见或建议：
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