花山岩画小学生研学服务现存短板及优化对策调查问卷
您好！我们是小学教育专业师范生，目前开展花山岩画小学生研学服务课题调研。花山岩画需乘船观赏，具有独特的研学特色。本次问卷旨在调研当前花山岩画小学生研学的服务短板，结合小学生身心发展特点提出优化对策。
本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，恳请您根据自身真实认知与经历作答，感谢您的支持！
一、基本信息与认知情况
1. 您的身份
A. 小学在职教师
B. 学生家长
C. 研学机构工作人员
D. 景区/文旅工作人员
E. 其他相关人员
2. 您对花山岩画景区及小学生研学活动的熟悉程度
A. 实地到访，并观摩/参与过小学生花山岩画研学活动（含乘船观画）
B. 实地到访过花山岩画景区，未接触小学生研学
C. 仅通过网络、资料了解花山岩画，无实地经历
D. 此前从未了解、接触过花山岩画
3. 您认为花山岩画文化内容，对小学生的整体吸引程度
A. 吸引力很低
B. 吸引力一般
C. 吸引力较高
D. 吸引力很高
4. 您认为开展花山岩画小学生研学活动的教育价值程度
A. 几乎没有教育价值
B. 教育价值较低
C. 具有一定教育价值
D. 教育价值丰富，适合小学生研学
二、花山岩画小学生研学服务现状调研
5. 当前花山岩画研学课程内容贴合小学生认知水平的整体情况
A. 内容晦涩深奥，小学生难以理解
B. 部分内容偏难，适配度一般
C. 内容难度适中，较为贴合小学生
D. 内容通俗有趣，非常适配小学生
6. 花山岩画研学讲解服务存在的主要问题（可多选）
A. 语言偏成人化、专业化，缺少儿童化表达
B. 讲解形式单一，缺乏互动体验
C. 讲解时长不符合小学生专注力特点
D. 讲解员缺乏小学生研学教学经验
E. 讲解服务整体良好，无明显问题
F. 其他
7. 花山岩画小学生研学配套学习资源（手册、任务单、教具等）供给情况
A. 完全没有专属研学学习资源
B. 资源较少，种类单一
C. 资源基本满足研学需求
D. 资源丰富、适配小学生学习
8. 包含码头等候、乘船观画在内的研学场地及后勤设施适配小学生团体的情况
A. 设施不完善，存在较多不便
B. 部分设施不足，体验一般
C. 设施基本可以满足研学需求
D. 设施完善，适配小学生研学活动
9. 结合乘船游览环节，景区对小学生研学的安全保障落实情况
A. 安全保障薄弱，存在明显隐患
B. 安全措施一般，仍有优化空间
C. 安全保障较为完善
D. 安全防护、应急机制十分到位
10. 花山岩画研学实践体验类活动（绘画、手工、情景探究等）丰富程度
A. 几乎无体验项目，仅以乘船观光为主
B. 体验项目较少，形式单一
C. 体验项目数量适中
D. 体验项目丰富、趣味性强
11. 当前花山岩画研学活动成果评价与总结机制的完善程度
A. 无任何研学评价、总结环节
B. 评价方式非常单一
C. 具备基础的研学评价环节
D. 拥有完整多元的研学评价体系
12. 当前花山岩画小学生研学存在的最突出短板（单选）
A. 研学课程童趣不足，教育性较弱
B. 研学配套学习资源匮乏
C. 重乘船观光、轻实践探究体验
D. 讲解服务不符合小学生学情
E. 乘船、码头、后勤设施配套不足
F. 研学评价育人体系缺失
13. 景区与学校之间开展小学生研学的对接协作顺畅程度
A. 开发低龄化、趣味化的专属研学课程
B. 设计小学生专用研学任务单与学习资料
C. 增加岩画手工、创作等实践体验项目
D. 开展讲解员小学生儿童化讲解培训
E. 优化乘船等候、水上观画的研学流程
F. 完善研学成果评价与展示体系
G. 其他
14. 景区与学校之间开展小学生研学的对接协作顺畅程度
A. 对接繁琐，缺乏教育性合作
B. 对接普通，缺少教学化设计
C. 对接较为顺畅，可满足研学需求
D. 校景联动成熟，贴合小学育人目标
三、开放性调研题
15. 结合小学生研学育人要求与花山岩画乘船游览的特色，您认为当前花山岩画小学生研学存在哪些不足？有哪些切实可行的改进建议？
关闭
更多问卷
复制此问卷