2026年度天艺画室集训中期调查问卷

天艺努力的孩子们:
   白驹过隙,时光荏苒,你们在天艺的集训时光已经进入了中期。
        从彼此陌生到熟悉,一日日熟悉了天艺,一点点习惯了天艺,一分分喜欢上天艺。
        在天艺,是老师们陪伴着你们,你们也最熟悉他们。日日相处见深意,他们愿意守护你们,爱护你们,再累也希望给你们创造最好的,希望你们考出好成绩,希望你们学有所成。最后我们需要你们对画室做出一个问卷,告诉我们,这段时间你们在天艺,对学校和老师们的真实感受。请认真的对待这份问卷,谢谢。
您可以选择采用匿名或真实姓名填写此问卷。我们想倾听最真实的心声。
你是什么时候来集训校区学习的
 请问你是在哪个班级学习
请您对 班主任【张凯】老师9月工作表现给与测评
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
请您对 班主任【刘东风】老师9月工作表现给与测评
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
请您对 班主任【武广飞】老师9月工作表现给与测评
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
请您对 班主任【崔金铭】老师9月工作表现给与测评
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
请您对 班主任【杨喜民】老师9月工作表现给与测评
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
请您对 班主任【陈明星】老师9月工作表现给与测评
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
请您对 班主任【崔玉】老师9月工作表现给与测评
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尊重每位同学,对待学生友善、有耐心
班级管理规范,班级纪律、日常事务安排有序
处理同学矛盾、班级事务公平公正,不偏袒
关注学生学习状态,能给予学习上的指导与督促
愿意倾听学生想法,关注学生的情绪与心理状态
帮助营造良好的班级氛围
班主任责任心强,认真落实班级各项工作
能及时告知班级相关事项,信息传达清晰
鼓励同学积极参与班级活动,调动大家集体积极性
综合来看,你对班主任整体工作的满意度
在学校学习期间,自己学习专业的方向和目标是否明确
 您认为班级专业课程的进度及难易程度
 你在最近一段时间的整体学习状态是?
当前学习中,你遇到的主要困难有哪些
请对以下素描学科学习相关方面打分,在最符合你感受的选项上打分
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  • 一般
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课程安排的合理性
专业老师的教学水平
示范、改画的频率和质量 
作业讲评与反馈的及时性
课程进度与自身水平的匹配度
你觉得目前素描每天的作业量和难度如何?
请对以下色彩学科学习相关方面打分,在最符合你感受的选项上打分
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
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  • 很满意
课程安排的合理性
专业老师的教学水平
示范、改画的频率和质量 
作业讲评与反馈的及时性
课程进度与自身水平的匹配度
你觉得目前色彩每天的作业量和难度如何?
请对以下速写学科学习相关方面打分,在最符合你感受的选项上打分
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
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  • 很满意
课程安排的合理性
专业老师的教学水平
示范、改画的频率和质量 
作业讲评与反馈的及时性
课程进度与自身水平的匹配度
你觉得目前速写每天的作业量和难度如何?
请您对素描科目梁博老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目黄强老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目张建仁老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目尹吉利老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目于振晴老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目陈浩老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目朱盈利老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目高一帆老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目于瀚洋老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目丛晨日老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目周熙晨老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目田雷老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目曹子涵老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目杨嘉申老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对素描科目庄肃晋老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目宋冬雪老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目韩煊老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目邹佳欣老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目朱继峰老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目岳柏旭老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目严庆文老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目姜敏老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目刘振群老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目褚福发老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目李呈老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目许俊灿老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目徐伟琦老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目杨淞博老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目张群老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对色彩科目滕爽爽老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目张斌老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目张涵琦老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目史晓阳老师做出最真实的评价
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课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目孙梦宇老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目张瑜老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目王国强老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目丛旭明老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目牛庆林老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目杜勇老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目刘雨老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目李罗清老师做出最真实的评价
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示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目吴娇娜老师做出最真实的评价
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目姜志远老师做出最真实的评价
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  • 一般
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目魏冉老师做出最真实的评价
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  • 不满意
  • 一般
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
请您对速写科目渠雪晨老师做出最真实的评价
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  • 一般
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  • 很满意
示范清晰,知识点讲解易懂
课堂针对性强,能针对个人画面问题单独指导
课堂节奏安排合理,训练内容贴合统考考试要求
教学态度认真耐心,善于鼓励,能调动学习状态
对待学生耐心友善,尊重学生,沟通态度良好
后半程集训,你希望老师增加哪些学习支持
请您对宿管管理的满意度
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
对人友善耐心,尊重学生,沟通态度良好
宿舍日常管理规范,作息、卫生、安全管理落实到位
宿舍报修、生活相关问题响应及时,能够协助处理
巡查认真负责,重视宿舍安全,保障住宿环境安全
综合来看,你对宿管老师整体工作的满意度
请您对食堂餐饮的满意度
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
口味
打餐分量
卫生状况
菜品种类与营养搭配
就餐环境
排队与出餐速度
餐饮方面,你最想改善的是
请填写一些食堂未做过的菜品名称及简要描述。
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