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亲爱的同学：

       你好！本问卷想了解你在高中政治课（必修四《哲学与文化》）中的真实学习体验：你在课堂上怎么思考、怎么参与，你在思想政治学科上有哪些收获，以及老师被听课评课后课堂发生的变化。

填写说明：

1. 本问卷共 34 题，大约需要 8–10 分钟。

2. 问卷采用匿名方式，不涉及你的成绩，班主任和任课老师不会看到你的作答。

3. 题目没有对错之分，也没有"标准答案"，请根据你的真实情况填写。

4. 除标注"多选"的题目外，其余每题只选一个选项。

感谢你的配合！

1. 你所在的学校属于
2. 你打算把思想政治作为高考选考科目吗?
3. 在政治这门课上，你觉得自己目前学得怎么样?
4. 分析社会现象时，我会想到不同人、不同群体的立场和利益。
5. 当同学对某个社会话题的看法和我不同时，我会说出自己的理由并和他讨论。
6. 学习一个哲学观点时，我会先自己想一想它在现实中是怎么体现的。
7. 对课本上的理论观点，我会追问它为什么成立、有没有例外的情况。
8. 学完一个新的哲学原理后，我会试着把它和之前学过的原理联系起来。
9. 我能用自己的话说明一个哲学原理的意思，而不是照着课本念。
10. 我能分清意思相近的概念，比如主要矛盾和矛盾的主要方面。
11. 学完一个单元后，我会把这一单元的内容整理成自己的笔记或者结构图。
12. 遇到一个新的社会热点材料，我能判断它涉及哪一类问题，并找到合适的原理来分析。
13. 分析同一个现象时，我能用两个以上的哲学观点来说明。
14. 分析一个有争议的问题时，我会同时考虑它有利的一面和不利的一面。
15. 我能说明一个原理在什么条件下适用、在什么情况下就不适用了。
16. 讨论有争议的话题时，我会先听完不同立场的理由，再作出自己的判断。
17. 学习《哲学与文化》后，我对中华优秀传统文化的认同感增强了。
18. 我愿意在课堂上说出自己的真实想法，即使它可能和多数同学不一样。
19. 课本上讲的道理和我的生活没什么关系。
20. 我会主动关注国家发展、方针政策方面的新闻报道。
21. 遇到没有根据的说法时，我会先核实一下再决定信不信。
22. 我了解和自己日常生活有关的法律权利和义务。
23. 我愿意为班级、学校或社区里存在的问题提出改进建议。
24. 这道题是为了确认大家在认真作答，请直接选择“有时”。
25. 你认为高中政治课和其他学科相比，最鲜明的特点是什么?
26. 【多选】在《哲学与文化》的课堂上，你感受到老师在以下哪些方面对你有引导或培养?
27. 你上政治课时，有别的老师（不是你们的政治老师）来听课吗?
28. 来听课的老师有没有在课上或课后问过你的学习情况?
29. 【多选】如果问过你，他/她主要问了你哪些方面?
30. 老师被其他老师听过课、评过课之后，再给你们上课时，你感觉有变化吗?
31. 【多选】如果有变化，你觉得主要变在哪些方面?
32. 老师被听课后，有没有问过你们这节课哪里没听懂、哪里需要改进?
33. 总体来说，你对现在的政治课课堂教学满意吗?
34. 【填空】你希望来听课的老师在听课时，多关注你的哪些方面?比如你的想法、你的疑问、你的困难，或者其他你在意的方面。写一两句话就可以。
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