AI赋能下小学农村语文课堂教学情景创设实践研究学生调查问卷
亲爱的同学:你好!为了让语文课堂变得更加有趣、生动,老师正在研究怎样用AI技术帮助大家更好地学习语文。这份问卷没有对错之分,请根据你真实的感受和经历来填写。问卷不记名,所有信息仅用于教学研究,请放心作答。谢谢你的帮助!填写说明:一、二年级同学请老师逐题读给你听,你打勾或选表情即可;三至六年级同学请自己独立填写。
一、基本信息
1. 你的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你的性别
男
女
3. 你家里有电脑、平板或可以联网的手机吗?
有,可以自己使用
有,但主要是大人用
没有
不确定
二、对语文课堂情境的感受
4. 你喜欢上语文课吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
5. 在语文课上,老师通常会怎样帮你走进课文里的场景?
播放课文相关的图片或视频
用音乐或声音营造氛围
让同学扮演课文中的角色
用AI工具展示动画或虚拟场景
老师用语言描述,让我们想象
其他
6. 你觉得老师创设的这些情境,能帮助你理解课文内容吗?
帮助很大
有一些帮助
帮助不大
没有帮助
7. 在语文课上,哪种情境最让你印象深刻?
看课文动画或视频
AI生成的画面或虚拟场景
角色扮演或表演
听音乐朗读
联系生活中的真实场景
其他
8. 当老师在课堂上使用AI工具创设情境时,你的感受是:
很有趣,更想学语文了
比较有趣,能帮助理解
和平时差不多
不太喜欢,有点干扰
9. 你觉得AI创设的情境和课文内容联系紧密吗?
非常紧密
比较紧密
一般
不太紧密
三、AI情境创设的学习体验与效果
10. 老师在语文课上使用AI工具创设情境的频率大约是:
每节课都用
经常用
偶尔用
几乎不用
11. 你觉得AI情境帮助你更好地理解了课文中的哪些内容?
生字词的意思
课文描写的场景和画面
人物的心情和想法
古诗词的意境
课文的写作方法
其他
12. 使用AI情境后,你对语文学习的兴趣有什么变化?
明显更感兴趣了
有一点提高
没什么变化
反而不太喜欢了
13. 在AI情境课堂中,你更愿意做以下哪些事情?
主动举手回答问题
和同学讨论课文内容
朗读或表演课文
课后自己查找相关资料
其他
14. 你希望老师在创设情境时,多加入哪些和你们生活有关的内容?
田野、山川等自然景色
家乡的节日和习俗
村里的劳动和生活场景
家乡的故事和传说
其他
四、对AI情境课堂的期待与建议
15. 你最喜欢哪种类型的AI情境?
课文动画
AI生成的图片
虚拟角色对话
AI语音朗读
互动小游戏
其他
16. 你觉得现在语文课上使用AI创设情境,有什么需要改进的地方?
画面太花哨,分散注意力
和课文内容关系不大
使用时间太短
操作太复杂
没有需要改进的地方
其他
17. 你希望以后的语文课上,老师用AI帮你做什么?
把课文变成动画片
让课文里的人物说话
带我们走进课文描写的地方
帮我检查朗读
帮我改作文
其他
18. 你还有什么想对老师说的?关于语文课上用AI创设情境的想法或建议。
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