金融资产配置教学智能体调查问卷-教师版

感谢您使用智能体并参与调查！
一、基本信息与使用角色
1、您与该教学智能体的关系更接近下列哪一种（单选题）
2、到目前为止，您累计使用该教学智能体开展教学工作的次数约为（单选题）
3、与“传统备课 + 课堂讲授”相比，您准备一次完整主题教学（含框架讲解、案例、随堂练习与讲评）所需的时间（单选题）
二、教学实施与能力进阶
4、智能体输出的分析框架与指标口径准确、结构清晰，我可以直接用于教学，只需少量校正（单选题）
5、该智能体的“讲解—演练—考核”三种模式能够直接嵌入我的课堂环节，与原有教学设计兼容（单选题）
6、我能够独立完成该教学智能体的部署、参数调整与教学资源改造，而不只是使用现成结果（单选题）
7、我会依据智能体自动生成的报告、评分与薄弱点提示，调整自己的教学设计与考核方式（单选题）
8、使用该智能体后，学生在课堂提问和作业中表现出的分析规范性与框架意识较以往有所提升（单选题）
9、该智能体支持我开展项目式或探究式教学，例如让学生独立完成一次完整的产业或资产分析（单选题）
10、我会在课堂上明确要求学生遵守合规边界:不荐股、不预测点位、不承诺收益，引用数据须标注来源（单选题）
三、整体成效感知
11、该智能体确实让我的教学从“讲清框架”推进到“训练学生独立完成分析”，而不只是多了一个演示工具（单选题）
12、该智能体对我这门课的教学改进作用有限，与现有讲义和习题相比没有明显增量（单选题）
13、与只靠讲义、板书和课后习题相比，使用该智能体的教学方式让学生的学习结果更可观察、可诊断（单选题）
14、如果没有自动评分与薄弱点提示，我很难在有限课时内逐个诊断学生的掌握情况（单选题）
四、教学行为与体验
15、您把该教学智能体用在了哪些教学环节?（多选题）
16、您使用过下列哪些教学功能或配套资源?（多选题）
17、您做过哪些对外分享或跨课程复用尝试?（多选题）
18、使用过程中，您遇到的主要困难有哪些?（多选题）
19、您希望后续增强哪些方面?（多选题）
五、开放题
20、请举一个具体例子:您在哪一处观察到学生的变化，让您确信智能体起了作用?如果向其他院校同行推荐，您会怎么介绍?（填空题）
更多问卷 复制此问卷