关于跨学科项目化学习开展情况的问卷调查

尊敬的老师：您好！我开展了一项关于跨学科项目化学习的课题研究，本问卷是课题中的一部分，为了解我校跨学科项目化学习的实施现状及遇到的问题，感谢您的耐心与时间！答案无对错之分，结果仅用于课题研究，不作任何考核用途。请根据您的实际情况填写，大约需5分钟~感恩~

1. 您目前任教的学科有哪些?

语文数学英语物理化学生物道德与法治历史地理信息科技艺术（含音乐、美术）体育与健康劳动跨学科心理其他

2. 您的教龄是

3年以下3–5年（含3年和5年）6–10年（含6年和10年）10年以上

3. 您参与或发起跨学科学习、项目化学习的实践情况是:【单选题】

从未参与，也不了解了解过，但未实践过实践过1–2次实践过3次及以上

4. 您目前没有开展跨学科项目化学习，主要有以下哪些原因?

不太了解什么是跨学科项目化学习，不知道怎么入手想尝试，但教学进度紧、没有时间缺少可参考的案例和现成资源担心影响学科进度和学生成绩觉得跨学科项目对自己学科的价值有限需要多学科教师配合，协调困难学校没有明确要求，也没有相关支持其他

5. 如果条件具备，您愿意尝试开展跨学科项目化学习吗?【单选题】

很愿意，只是缺条件愿意，但需要有人带着做说不清暂时没有意愿

6. 您开展项目化学习的主要形式是:

学科内项目跨学科项目与拓展课、社团结合与综合实践活动结合

7. 在项目结尾您通常采用哪些方式评价学生的项目化学习?

教师整体把握给一个小测验看成绩给分评价量表（量规）学生自评和互评成果展示时点评给等第基本不单独评价，以平时表现为主

8. 您在“评价”环节遇到过哪些具体问题?

不知道评什么，评价指标模糊缺少现成的评价量表或工具过程性材料多，收集记录负担重评价结果主观，难以服众学生自评、互评流于形式评价结果不知道怎么用来改进教学没有遇到明显问题

9. 您认为下列实施困难从高到低排序是:

教学实践与教学进度难以协调跨学科资源不足（相关培训与制度支持、可参考的成熟案例与资源、教师协作机制）跨学科知识储备不足（评价标准不明确，不知道怎么设计、怎么评价）时间精力有限（过程性材料负担重）学生基础差异大其他你觉得困扰很大的问题

10. 要推动您开展跨学科项目化学习，您最需要什么支持?

一份可直接照做的项目案例（含完整流程）现成的评价量表模板学科组或跨学科团队一起开发专题培训，讲清怎么做学校在课时、考评上给空间其他

11. 您对“过程性评价”（在学习过程中持续收集学生表现、及时反馈以促进学习）的了解程度:【单选题】

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

12. 您认为当前阻碍过程性评价落地的最主要原因是:

考试导向，过程性评价“不划算”时间精力不足缺乏工具与方法缺乏培训与专业指导学校缺乏统一要求和机制其他

13. 您希望学校提供哪些支持?

现成的评价量表模板典型项目案例资源专题培训讲座教研组共同开发评价工具数字化评价工具平台其他

14. 您对学校进一步推进跨学科或者项目化有哪些建议或期待?【填空题】

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