教育地点流动与人际关系变化调研
同学你好！我们正在进行一项关于“教育地点流动与人际关系变化”的课程调研。本问卷匿名，约需2分钟，仅用于课堂展示，非常感谢！
1. 您现在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
2. 你所在的班级规模（行政班或专业课班级）大约有多少人？
A. 30人以内
B. 30-60人
C. 60-100人
D. 100人以上
3. 您目前在大学能准确叫出名字的同班同学大概有多少？
A. 10%以内
B. 10%-30%
C. 30%-50%
D. 50%-80%
E. 80%以上
4. 您在高中时，能准确叫出名字的同班同学占全班人数的多少？
A. 10%以内
B. 10%-30%
C. 30%-50%
D. 50%-80%
E. 80%以上
5.
您目前在大学遇到学业困难时，首选的求助对象是谁
A. 走班任课老师
B. 辅导员
C. 大学同学
D. 高中同学
E. 学长学姐
F. AI或搜索引擎
6. 请评价以下阶段你与“同班同学”的人际关系亲密程度。（1分为非常疏远，5分为非常亲密）
1
2
3
4
5
小学
初中
高中
大学
7. 请评价以下阶段你与“任课老师”的互动频率。（1分为从不互动，5分为经常互动）
1
2
3
4
5
小学
初中
高中
大学
8.
【多选，最多选3项】你觉得大学同班同学关系相对疏远的主要原因是什么？
A. 走班制，没有固定教室
B. 没有固定班主任，缺乏凝聚力
C. 班级规模太大（如100人以上），物理距离感太强
D. 各自忙于自己的事（考研/实习/社团）
E. 宿舍关系替代了班级关系
F. 个人性格内向，不愿主动社交
9. 【单选】你对大学老师“下课即走”的模式怎么看？
A. 挺好，互不打扰，效率高
B. 有点失落，没有中学那种亲近感
C. 无所谓，习惯了
10. 【排序题】在经历升学、换校区等“地点流动”后，你维持旧友关系主要依靠哪些方式？请按主要程度排序。
微信/QQ日常聊天
寒暑假线下聚会
一起打游戏/追剧
朋友圈点赞/评论
逢年过节发祝福
11. 【填空题】（选填）对比古代“一生择一师”的师徒关系，你认为现代大学“多师制+走班制”是进步还是退步？请用一句话说出你的感悟。
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