中学生教育现状调查
亲爱的同学:你好！这是一份关于学校生活与个人成长的学术调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请根据你的真实感受填写。感谢你的支持！
第一部分:基本信息
1. 1. 你的性别
○男
○女
2. 2. 你的年级
○初一
○初二
○初三
○预备
○高一
○高二
○高三
3. 4. 你担任过学生干部吗（包括课代表 班干部等等）
○从未担任
○曾担任
○正在担任
第二部分:学校价值观教育的“符号呈现”感知
4. 5. 学校的校训、标语非常醒目，我经常能看到
○1
○2
○3
○4
○5 非常符合
5. 6. 学校经常举办关于爱国主义或传统美德的主题活动
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
6. 学校的公告栏或者宣传角内容很丰富
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
7. 8. 升旗仪式和班会课老师经常强调我们要遵守行为规范
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
第三部分:真实的校园生活体验
8. 9. 当我犯错时，老师会耐心听我解释，而不是直接批评
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
9. 10. 老师在课堂上讲的道理，他们在日常生活中也是这么做的
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
10. 11. 在制定班规或组织活动时，我有机会表达自己的意见并且被采纳
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
11. 12. 在学习遇到困难或者心情不好时，我能从老师或同学那里得到安慰
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
12. 你的烦恼更多来自于
学业压力
家庭压力
人际关系
对未来的迷茫
电子产品
第四部分:价值观内化程度
13. 13. 我不仅知道什么是传统美德，还理解它为什么对国家和个人很重要
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
14. 14. 我认为诚实守信比取得高分更重要，即使没人监督我也这么做
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
15. 你主要通过哪些渠道了解诚信、友善这类概念？
学科课堂
主题班会/升旗仪式
校园海报展板
老师平时言行
同学相处
网络短视频、社交媒体
16. 15. 当看到有人做出助人为乐的行为时，我会发自内心地感到敬佩和温暖
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
17. 16. 我觉得遵守社会公德是我自己应该做的事，而不是为了应付
○1
○2
○3
○4
○5 很符合
18. 17. 如果看到同学违反校规（如作弊、欺凌）我会感到不安并尝试劝阻或报告
○1
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○3
○4
○5 很符合
19. 18. 在做重要决定（如选课、交友）时，我会用正确的价值观来指导自己
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○2
○3
○4
○5 很符合
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