幼小衔接联合教研前期调研——小学一年级教师幼小衔接现状调查问卷

尊敬的老师，

       您好！

       本问卷旨在了解一年级新生入学适应现状、小学入学适应教育实施情况以及联合教研需求，为红岩幼儿园与小学联合教研提供证据。问卷匿名，感谢您的支持！

1. 您的教龄:
2. 您目前任教年级:
3. 您是否担任班主任:
4. 您是否了解幼儿园教育特点:
二、观念与认识
5.

您对《小学入学适应教育指导要点》的了解程度：

6. 您是否认同“一年级上学期是入学适应期”:
7. 您是否认同“零起点教学”:
8. 您认为小学在幼小衔接中的主要责任是:（可多选）
9.

您认为新生最需要具备的关键素养是：（请按需要程度排序）

三、新生适应现状
10. 您所带班级新生在以下方面的适应困难程度如何？（1=几乎没有，5=非常严重）
  • 几乎没有
  • 偶尔会有
  • 经常会有
  • 比较严重
  • 非常严重
情绪焦虑、哭闹
生活自理（如厕、喝水、整理物品）
同伴交往与冲突解决
遵守课堂与课间规则
专注听讲与完成任务
倾听与表达
任务意识与责任
11. 新生最常出现的适应问题是:（请按常见程度排序）
12. 您在一年级上学期是否调整教学方式:
13. 您经常采用哪些适应期教学方式?（可多选）
14. 您评价新生最主要的方式:
四、困难与需求
15. 您实施入学适应教育的最大困难是:（可多选）
16. 您希望幼儿园在入学准备中重点培养什么?（请按重要程度排序）
17. 您希望联合教研重点探讨哪些主题?（可多选）
18. 您是否愿意参与联合研发幼小衔接观察工具:
19. 请描述一个您印象深刻的入学适应案例（成功或困难均可）。
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