大学生对AI工具的使用场景与依赖度调查
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性别
男
女
年级
大一
大二
大三
大四
常用AI工具类型
通用对话类
学习辅助类
创意生成类
办公效率类
其他
核心使用场景
学习科研:论文写作/文献检索/知识点答疑/作业完成/数据处理/PPT制作
生活服务:信息查询/日程规划/购物决策/社交互动/出行导航/其他
娱乐休闲:内容创作(文案、段子等)/兴趣探索/虚拟陪伴/游戏辅助/其他
求职就业:简历优化/面试模拟/岗位查询/职业规划/其他
使用频率
每天多次
每天1次
每周3-5次
每周1-2次
每月1-2次
更少
单次使用时长
10分钟以内
10-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上
依赖度自评(1-5分,1分=完全不依赖,5分=高度依赖
1分
2分
3分
4分
5分
替代难度感知(若无法使用该AI工具,是否能快速找到替代方案)
极易
较易
一般
较难
极难
使用必要性认知(该AI工具对完成目标任务的必要程度)
完全不必要
不太必要
一般
比较必要
极其必要
戒断反应模拟(若一周不使用该AI工具,可能出现的状态)
无影响
轻微不适
效率下降
明显焦虑
无法正常完成部分任务
个人需求驱动
学习
工作效率提升
降低任务难度
同伴推荐
好奇心驱使
求职压力
其他
外部环境影响
高校教师态度
同学使用氛围
网络舆论评价
平台推广力度
其他
对AI工具使用的总体态度
积极
中立
消极
认为使用AI工具带来的主要益处
大幅提升工作与生产效率
降低综合成本
助力精准决策与创新
优化用户与服务体验
其他
认为使用AI工具可能存在的问题
数据安全与隐私风险
输出内容准确性不足
引发伦理与合规争议
削弱部分人核心能力
其他
是否担心过度依赖AI工具影响自身能力(如独立思考、写作能力等)
是
否
您平均每天使用人工智能工具的总时长大约是?
几乎不用
30分钟以内
30分钟到1小时
1到2小时
2到4小时
4小时以上
您通常通过哪些方式与人工智能工具交互?
文字输入
语音输入
上传图片
上传文档
扫描识别
拍照搜题
其他
您使用人工智能工具时最常处理的内容类型有哪些?
文字写作
编程代码
数据分析
外语翻译
图像生成
音频视频
学习答疑
生活咨询
情感倾诉
其他
请根据您的实际使用情况,对以下人工智能工具功能的使用频率进行评价。
从不
很少
有时
经常
总是
文献检索与摘要
代码编写与调试
外语翻译与润色
演示文稿制作
数据整理与分析
创意文案生成
学习计划制定
情感陪伴与倾诉
您对人工智能工具生成内容的信任程度如何?
非常不信任
1
2
3
4
5
非常信任
使用人工智能工具后,您进行事实核查的频率是?
从不核查
很少核查
有时核查
经常核查
总是核查
您是否遇到过人工智能工具生成错误或虚假信息的情况?
从未遇到
很少遇到
有时遇到
经常遇到
总是遇到
当人工智能工具给出错误信息时,您通常如何处理?
忽略继续使用
自行搜索验证
向他人请教
向工具追问
换用其他工具
放弃使用
其他
您认为使用人工智能工具对您的学习效率有何影响?
显著降低
1
2
3
4
5
显著提高
请评价使用人工智能工具对以下学习行为的影响。
显著变差
有所变差
没有影响
有所提升
显著提升
课堂听讲专注度
课后复习安排
小组合作参与
师生互动
自主学习计划
时间分配
资料整理
考试复习
您是否同意以下关于人工智能工具使用的说法?
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
人工智能工具让我更愿意尝试复杂任务
人工智能工具帮助我更快完成学习任务
人工智能工具提升了我的学习信心
人工智能工具让我更频繁地使用技术解决问题
人工智能工具让我更少手写笔记
人工智能工具让我更依赖即时答案
您在使用人工智能工具时对个人隐私和数据安全的担忧程度如何?
完全不担忧
1
2
3
4
5
非常担忧
您是否愿意让人工智能工具获取您的学习数据以提供更个性化服务?
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
您是否曾使用人工智能工具完成作业、论文或考试相关任务?
从未使用
很少使用
有时使用
经常使用
几乎总是使用
您使用人工智能工具完成学业任务的比例大约是多少?
完全自己完成(
0
)
完全依赖人工智能工具(
100
)
您所在学校或院系对使用人工智能工具的规定是?
明确禁止
不鼓励但未禁止
没有明确规定
鼓励合理使用
提供使用指导与培训
您对学术诚信与人工智能工具使用的边界是否清楚?
非常不清楚
1
2
3
4
5
非常清楚
您认为在学业中使用人工智能工具是否应被允许?
任何情况都不允许
仅允许辅助学习不允许代写
允许辅助但需标注
允许作为主要工具
完全允许无限制
您认为人工智能工具生成的内容是否应该明确标注?
必须始终标注
多数情况应标注
仅在正式场合标注
不需要标注
说不清
您希望学校在人工智能工具使用方面提供哪些支持?
开设使用培训课程
制定明确使用规范
提供正版工具账号
举办伦理讲座
建立学术诚信指引
提供教师咨询渠道
其他
您对人工智能工具在学习中未来角色的预期是?
只是临时辅助
会成为常规学习工具
会部分替代教师教学
会深刻改变学习方式
说不清
请评价您对以下人工智能应用场景的接受程度。
完全不接受
不太接受
一般
比较接受
完全接受
用人工智能工具写课程论文
用人工智能工具生成考试答案
用人工智能工具进行情感陪伴
用人工智能工具辅助心理疏导
用人工智能工具做职业规划
用人工智能工具模拟面试
用人工智能工具生成学术图表
您使用人工智能工具后,与老师、同学面对面交流的频率有何变化?
显著减少
1
2
3
4
5
显著增加
您是否因为使用人工智能工具而感到焦虑或压力?
从未
很少
有时
经常
总是
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