"梗文化"/网络流行语在青少年群体中对语意的磨损情况

同学你好！因为学习任务需要，我们正在开展"网络流行语对高中生语言表达的影响"研究性学习课题。本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据真实情况作答。约需8分钟，感谢支持！
1. 你的年龄：
2. 你的性别：
3. 你平均每天使用手机/上网的时间：
4. 你在日常生活中使用网络流行语（梗）的频率：
5. 你主要在哪些场景使用网络流行语？（可多选）*
6. 你获取新梗的主要渠道是？（可多选）*
7. 你觉得玩梗对你来说，最大的作用是？
8. 在日常交流中你使用网梗的频率是？
9. 你能分清哪些梗是可以随便说，哪些梗是不能乱说的吗？
10. 有没有别人对你说的某个梗，让你感到不舒服？
11. 我觉得以下这些梗是“烂梗”
12.  你知道"yyds"的原始含义是什么吗？
13. "破防"最初是什么意思？
14. 你知道"栓Q"的来源吗？
15. "夯"这类词，你觉得自己使用时表达的程度是：
16.  当同学对你说"6"，你理解为：
17. 你有没有过"想用准确的词描述事物，但一时只想得起网络流行语"的经历？
18. 你是否曾在作文或正式书面作业中用过网络流行语？
19. 看到特别美的景色，你的第一反应更接近：
20. 你认为过度使用网络流行语会让自己的词汇量变少吗？
21. 当需要写正式文章时，你觉得自己组织语言的困难程度：
22.  你总体认为网络流行语对青少年的语言表达：
23. 你认为网络流行语的优点是？（可多选）
24.  你认为网络流行语的问题是？（可多选）
25. （开放题）请写出一个你最近常用的网络流行语
26. 解释你认为的上一题中输入的网络流行语的意思
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