2026级五年制护理2班学情分析
1. 你初中毕业之后，距离现在再次接触化学间隔多久?
A. 初中毕业后几乎没有接触化学
B. 间隔不到半年
C. 间隔半年~1 年
D. 有坚持自学化学相关内容
2. 你初中化学整体学习水平?
A. 基础扎实，多数概念理解清楚
B. 基础一般，概念能懂，理科计算吃力
C. 基础薄弱，很多概念模糊遗忘
D. 初中基本没有学懂化学
3. 你选择护理专业最主要原因?
A. 自己喜欢医护行业
B. 家人建议安排
C. 看重护理专业就业前景
D. 分数原因，被动选择
4. 你对本门化学课程的期待?
A. 学好基础化学，服务后续护理专业课
B. 课程简单，能够及格即可
C. 多讲解考点，应对考试
D. 多拓展医学、生活趣味化学知识
5. 你学习化学时最大的困难是?
A. 概念抽象不好懂
B. 公式、计算不会做
C. 知识点容易遗忘
D. 不会把化学知识联系护理、生活现象
E. 上课听得懂，做题不会用
F. 没有明显困难
6. 你更喜欢哪种化学课堂形式?
A. 结合护理、医院真实案例讲解
B. 图片、短视频、虚拟仿真实验
C. 小组讨论探究
D. 老师讲授划重点
E. 多生活实例，减少复杂计算
F. 课堂小练习即时巩固
7. 你觉得化学知识会在护理工作哪些地方用到?简单写一写。
8. 下列化学反应，反应速率最快的是?
A. 铁桥慢慢生锈
B. 火药瞬间爆炸
C. 水果慢慢腐烂
D. 溶洞历经万年形成
9.（重点・浓度前置摸底）溶液 “浓度”，你的理解是?
A. 一定体积溶液里面含有溶质的多少
B. 就是溶液总的体积大小
C. 代表溶液温度高低
D. 完全不记得这个概念
10.（重点・催化剂前置摸底）对于催化剂，你初中的认识是?*
A. 可以改变反应快慢，反应前后自身不变
B. 催化剂只能加快化学反应速度
C. 催化剂参与反应，最后会被消耗消失
D. 完全不记得催化剂相关知识
11.（难点・压强前置摸底）你对 “压强影响化学反应快慢” 这个知识点?
A. 有点印象，只记得压强会改变反应速度
B. 只知道压强，不知道怎么影响化学反应
C. 听说过高压氧舱，但不清楚压强如何改变化学反应
D. 完全没有概念
12.（难点・压强前置摸底）根据你的认知，压强改变主要会对哪一类化学反应产生明显影响?
A. 有气体参与的反应
B. 只有固体的反应
C. 只有液体的反应
D. 所有反应都一样
13.（重点・温度前置摸底）生活中哪些做法，是通过改变温度让化学反应变慢?
A. 食物放入冰箱冷藏保鲜
B. 疫苗 2~8℃冷藏保存
C. 高温蒸煮食物
D. 常温露天存放水果
14.（重点・催化剂前置摸底）结合生活常识，下面关于酶（人体生物催化剂）的说法，你认为正确的是?
A. 酶可以加快人体消化食物的反应
B. 发烧体温过高，酶的作用效果会受影响
C. 酶参与人体反应之后会被消耗完毕
D. 完全不了解酶是什么
15. 生活中哪些做法可以减慢物质变质（化学反应）?（多选）*
A. 食物放进冰箱冷藏
B. 水果做防腐处理
C. 高温存放食物
D. 真空包装食品
16. 食物腐烂、铁生锈、爆炸，化学反应有的快、有的慢。
○ 对
○ 错
17.（重点・浓度前置摸底）相同体积条件下，溶质越多，溶液浓度越高。*
○ 对
○ 错
18.（重点・温度前置摸底）一般情况下，升高温度，化学反应会变快。*
○ 对
○ 错
19.（难点・压强前置摸底）压强会对所有化学反应的快慢产生影响。*
○ 对
○ 错
20. 物质发生化学反应，需要分子之间发生相互碰撞。*
○ 对
○ 错
关闭
更多问卷
复制此问卷