核心素养导向下自主性学习课题研究中期调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：您好！本问卷为《核心素养导向下自主性学习课题研究》中期调研专用，旨在了解课题实施以来您在教学中开展学生自主学习培养的实践情况、实际效果、遇到的困难及后续需求，为课题下一阶段研究方向调整和教学改进提供依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，约需5-8分钟完成，感谢您的支持与配合！

1. 您所任教的学段是？

小学低段小学中段小学高段

2. 您在日常教学中开展学生自主学习培养的频率是？

几乎每节课每周2-3次每周1次每月1-2次几乎不开展

3. 您主要通过哪些方式培养学生的自主学习能力？

布置预习任务并检查反馈课堂设置自主探究环节引导学生制定个人学习计划推荐拓展学习资源供学生自主选择组织小组合作自主学习指导学生进行错题整理与学习反思其他（请注明）

4. 您在教学中落实自主学习培养时，最常采用的教学模式是？

教师引导下的自主探究学生自主学习，教师针对性答疑小组合作式自主学习翻转课堂模式其他（请注明）

5. 您认为课题实施以来，您自身在自主学习教学设计与实施能力上的提升程度如何？

完全没有提升

提升非常大

6. 您所在学校或教研组为自主学习课题实施提供了哪些支持？

组织自主学习相关培训与教研活动提供自主学习相关教学资源与案例安排课题展示与经验交流机会给予课时安排上的倾斜提供专家指导与帮扶暂无明显支持其他（请注明）

7. 与课题实施前相比，您所教班级学生在自主学习意识上的变化是？

明显增强有所增强基本无变化有所减弱明显减弱

8. 您观察到学生目前在自主学习方面表现最好的是哪一项？

能主动制定合理的学习计划能自主选择适合自己的学习方法能主动完成预习和复习任务遇到问题能主动探究或求助能对学习结果进行自我反思与调整以上都不突出

9. 您认为目前学生自主学习最突出的短板有哪些？

学习动力不足，缺乏内在驱动力不会制定合理的学习计划不知道如何选择适合的学习方法缺少自主学习所需的资源支持自我管理能力差，学习时容易分心缺乏对学习结果的反思习惯其他（请注明）

10. 整体来看，您认为目前班级学生的自主学习能力整体水平处于？

非常好较好一般较差非常差

11. 您在开展自主学习教学实践中遇到的主要困难有哪些？

课时紧张，难以安排充足的自主探究环节学生基础差异大，难以分层统一指导缺乏可直接借鉴的自主学习教学案例家长不理解、不配合自主学习培养现有评价体系不匹配，难以衡量自主学习效果自身教学能力不足，需要更多方法指导其他（请注明）

12. 您认为下一阶段课题研究最需要加强哪方面内容？

自主学习教学设计的具体方法与优秀案例不同学段学生自主学习能力的分层培养策略自主学习效果的评价工具与实施方法学生自主学习动力激发的具体策略家校协同培养自主学习的落地路径其他（请注明）

13. 您是否愿意参与学校下一阶段的课题展示课或经验分享活动？

非常愿意可以考虑暂时不愿意

更多问卷复制此问卷