中医药院校本科生人工智能素养与数智创新意向调查问卷
1. 您的姓名
2. 您的班级
3. 您是否接受过人工智能相关课程或培训
从未
听过讲座
自学过
选修课
必修课
系统培训或项目
4. 您是否有科研经历
无
参与过课题
主持过课题
发表过论文或专利
参加过学术竞赛
5. 您是否有创新创业或学科竞赛经历
无
院级
校级
省部级
国家级及以上
6. 您使用过哪些人工智能工具
生成式对话AI(如DeepSeek、Kimi、豆包、文心一言、通义千问、ChatGPT等)
文献检索或综述人工智能
数据分析或统计人工智能
编程或代码人工智能
绘图或图像生成人工智能
翻译或润色人工智能
语音或视频生成人工智能
中医药相关智能工具
未使用过
7. 您平均每天使用人工智能的时长
几乎不用
15分钟以内
15至30分钟
30至60分钟
1至2小时
2小时以上
8. 您对自己当前人工智能使用能力的总体评价
很弱
较弱
一般
较强
很强
9. 您对以下概念或技术的了解程度
非常不熟悉
不太熟悉
一般
比较熟悉
非常熟悉
机器学习
深度学习
大语言模型
提示词工程
知识图谱
自然语言处理
计算机视觉
智能体
检索增强生成
多模态人工智能
10. 您对人工智能原理与局限的了解程度
非常不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
人工智能需要数据训练
人工智能输出具有概率生成特征
人工智能可能产生幻觉或错误
人工智能可能存在算法偏见
人工智能使用涉及隐私与版权问题
11. 您对人工智能伦理与学术规范的了解程度
非常不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
12. 您能否通过清晰提问、追问迭代来获得较满意的人工智能回答
完全不能
比较困难
一般
比较能
非常能
13. 您是否会主动核查人工智能生成内容的真实性、准确性和来源
从不
很少
有时
经常
总是
14. 您是否同意人工智能生成的内容通常可以直接采信
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
15. 您是否了解人工智能在中医药领域的应用案例
完全不了解
了解很少
一般
比较了解
非常了解
16. 您在以下场景中使用人工智能的频率
从不
很少
有时
经常
总是
课程学习与知识理解
文献检索与综述
论文写作与语言润色
数据分析与统计建模
编程或软件操作
创意生成与方案设计
图像音频视频等多模态任务
学生工作或团队协作
中医药知识问答
娱乐与生活辅助
17. 您在作业、论文或项目中是否标注人工智能使用情况
从不
很少
有时
经常
总是
18. 您是否担心自己过度依赖人工智能
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
19. 您未更多使用人工智能的主要原因是什么
不会用
没时间学
担心错误
担心学术诚信
担心隐私安全
觉得对中医药帮助不大
缺乏课程指导
缺乏工具或算力
没有需求
其他
20. 请根据您的真实感受选择人工智能对学习的影响
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
人工智能能提升我的学习效率
人工智能能为我提供个性化学习路径
人工智能能帮助我理解中医经典、复杂概念和临床案例
人工智能能促进课堂互动、翻转课堂和混合式教学
人工智能应作为教师教学的辅助而非替代教师
人工智能有助于培养我的自主学习和终身学习能力
过度依赖人工智能可能削弱我的独立思考和中医临床思维
在作业和考试中使用人工智能可能带来学术诚信问题
我希望课程中系统加入中医药与人工智能结合的内容
我希望教师提供人工智能使用规范和评价标准
我认为人工智能对中医药传承创新具有独特价值
我愿意在课堂学习中与人工智能协同完成学习任务
21. 请根据您的真实感受选择人工智能对科研的影响
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
人工智能能提高文献检索与综述效率
人工智能能辅助提出研究假设
人工智能能辅助实验设计或数据采集
人工智能能辅助统计分析与建模
人工智能能辅助论文写作与语言润色
人工智能能挖掘中医古籍、医案中的规律
人工智能能辅助方剂配伍、中药筛选与药物研发
人工智能能辅助四诊客观化与智能诊断研究
我担心人工智能在科研中产生错误、幻觉或不可靠结论
我担心科研数据隐私与伦理风险
我担心人工智能会削弱中医理论的主体性和整体思维
我认为人工智能适合解决中医药复杂系统问题
我愿意在科研中使用人工智能但会进行人工核实
我希望获得人工智能科研方法、工具与伦理培训
22. 请根据您的真实感受选择对中医药与人工智能结合的态度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
人工智能有助于名老中医经验传承
人工智能有助于古籍文献数字化与知识发现
人工智能有助于中医诊断客观化、标准化
人工智能有助于中药新药研发与机制研究
人工智能有助于个性化治未病与健康管理
人工智能有助于中医药国际传播与跨文化理解
人工智能有助于提升基层中医药服务能力
人工智能可能导致中医药过度技术化、去人性化
中医药与人工智能结合是行业发展的必然趋势
我愿意未来从事中医药与人工智能相关工作
中医药与人工智能结合能够产生原创性、颠覆性成果
我对中医药在人工智能时代保持主体性有信心
23. 您对以下中医药与人工智能结合产品的兴趣程度
非常不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
智能中医知识问答或学习助手
智能舌诊、脉诊、面诊辅助
中医体质辨识与健康管理
针灸取穴、推拿辅助
方剂推荐与配伍助手
中药新药发现与网络药理
中医古籍知识图谱
科研人工智能助手
中医虚拟教师或数字人
24. 您参与中医药与人工智能结合创新项目的意愿
非常不愿意
不愿意
一般
愿意
非常愿意
产品创意与需求调研
数据标注与测试
算法、编程与建模
科研论文与项目申报
创新创业竞赛
科普宣传与新媒体运营
组织管理与团队协调
25. 您对自己参与中医药与人工智能结合项目的信心
非常没信心
没信心
一般
有信心
非常有信心
26. 您担心自己技术基础不足吗
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
27. 如果学院未来组织中医药与人工智能学习实践项目，您是否愿意参加
愿意
观望
不愿意
28. 您希望自己在相关项目中扮演的角色是
学习者
开发者
研究者
产品经理
数据分析
标注或测试
宣传运营
组织管理
导师助手
其他
29. 您希望开展哪些活动
专家讲座
工作坊
项目实战
学科竞赛
论文写作
企业参访
跨学科组队
开源社区
其他
30. 您参与相关项目的最大障碍是
时间不足
技术基础弱
信息不足
缺少导师
缺少算力
缺少数据
激励不足
担心影响专业课
其他
31. 您愿意每周投入多少时间参与中医药与人工智能结合的学习或项目
0小时
1至2小时
3至5小时
6至10小时
10小时以上
32. 您希望获得哪些支持
系统培训
导师指导
算力或工具
中医药数据
团队组队
项目经费
竞赛机会
论文指导
学分或激励
企业参访
其他
33. 您对本科生参与中医药与人工智能学习、科研或创新实践还有什么建议
关闭
更多问卷
复制此问卷