中小学教师“数字社会法治”现状调查问卷

第一部分 基本信息
1. 您所在的省份：
2. 您任教的学段：
3. 您所带的课程：
第二部分 数字社会法治认知现状
4. 我能够清晰了解与教育相关的数字法律法规（如个人信息保护、数据安全、网络安全相关法条）。
5.  我清楚教师在教学过程中使用数字资源时的版权边界，知道哪些网络素材不能随意用于课堂。
6.  我了解学生个人信息保护的相关规定，不随意在网络发布学生照片、成绩与个人隐私。
7. 我能够辨别网络谣言、不良网络信息，具备基础的数字法治辨别能力。
第三部分 数字社会法治教学实施现状
8. 我会在日常课堂教学中主动渗透网络法治、网络安全相关内容。
9. 我会借助短视频、案例素材给学生讲解网络侵权、网络诈骗等法治案例。
10.  我会引导学生规范使用AI工具，告知学生使用AI时需要遵守的法律与道德要求。
11. 我会组织班级主题活动，对学生开展数字权利、网络义务相关的普法教育。
12. 当发现学生存在网络不当行为时，我会结合法律知识及时进行教育引导。
第四部分 数字法治素养提升与外部支持现状
13. 学校经常组织数字法治、网络安全、数据保护相关的教师培训。
14.  我会主动通过线上课程、普法平台学习数字社会法治相关知识。
15. 在教学遇到数字法律相关困惑时，学校能够提供相应的指导帮助。
16.  我认为自己目前掌握的数字法治知识，能够满足日常教学育人的需要。
17. 我愿意参加更多关于数字法治教育的专题培训来提升自身素养。
18. 学校具备开展数字法治主题教学所需的数字资源与设备支持。
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