2026项目县项目——惠来县小学教师全科教学能力提升培训\n满意度调查问卷

您觉得本次培训内容安排是否切合目标?
您觉得本次培训课程设置是否合理?
您对研修期间专题讲座的专家水平、能力是否满意?
您对本次培训课程的评价
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陈佳璇：新时代名师语言能力建构
白皛：学科融合与小学跨学科教学的理论与实践
李沫彦：非遗融入小学课堂教学的理论与实践
印冬建：高品质课堂：理念重构与实践创生——以南通教学样态为例
邢晔：小学生心理健康识别与干预
林月娥：小学生学习习惯养成的策略与课堂落地
周莉刁 ：让课程有温度，让教育有特色——小学特色课程的实践探索
林炳雄：小学教师的小课题研究与论文写作入门
高红妹：信息技术与小学课堂教学深度融合
荆志强：解决教学现实痛点，实现教师专业成长——新时代“课堂提质”教学实操方法
符卷：小学课堂评价与命题能力提升
彭燕芳：立德树人融入小学课堂的实践路径
王凤华：“双减”背景下小学作业设计与优化
涂欣：从心心相融走向欣欣向荣——如何成为孩子喜欢的老师
林浩亮：教育家精神与师德修养
您对研修期间提供的学习资源及设施（软件及硬件）是否满意?
您对研修期间的用餐与服务质量是否满意?
您对培训管理团队服务态度与质量是否满意?
您认为本次培训在哪些方面做得比较好?
您觉得参加此次培训的主要学习收获表现在哪些方面?
您对本次培训的总体评价是?
谈谈您本次培训的感受（学习的收获、对培训班的意见和建议等）
如参加下一次培训，您想学习哪方面的内容?
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