关于本地青少年接触非遗文化现状及传承路径的调查
亲爱的同学:你好!我们正在开展一项关于本地青少年接触非物质文化遗产(非遗)现状及传承路径的调查研究,旨在了解你对家乡非遗的认知、接触渠道、参与体验和传承意愿。本问卷采用匿名方式,答案没有对错之分,请根据你的真实情况作答。感谢你的支持与配合!
1. 你的性别是
男
女
2. 你的年龄是
请选择
3. 你目前就读的学段是
小学
初中
高中
中职
高职
大学及以上
4. 你所在的地区是
5. 你听说过以下哪些本地非物质文化遗产
传统音乐
传统舞蹈
传统戏剧
传统美术
传统技艺
传统医药
民俗活动
民间文学
传统体育游艺
以上都没听说过
6. 你对本地非物质文化遗产的整体了解程度如何
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
7. 你通常通过哪些渠道接触或了解本地非遗
学校课程或讲座
家庭长辈讲述
电视广播
短视频平台
社交媒体
博物馆或展览
非遗体验活动
书籍报刊
旅游参观
其他
8. 请根据你的实际感受,对以下关于本地非遗的说法进行评价
非常同意
比较同意
一般
不太同意
非常不同意
本地非遗很有特色,值得传承
非遗离我的日常生活很近
我对本地非遗有自豪感
学校重视非遗文化教育
我愿意主动了解本地非遗
9. 过去一年中,你参加过几次非遗相关的体验或活动
从未参加过
1至2次
3至4次
5次及以上
10. 你参加过哪些类型的非遗体验活动
非遗手工制作
非遗表演观赏
非遗主题研学
非遗知识竞赛
非遗传承人进校园
非遗展览参观
线上非遗互动体验
其他
11. 你对参与本地非遗体验活动的整体满意度如何
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
12. 你认为当前本地非遗面向青少年传播传承存在哪些问题
宣传力度不够
活动形式单一
缺乏趣味性和互动性
与青少年生活脱节
学校课程涉及较少
缺少专业传承人指导
家长重视程度不足
获取信息的渠道有限
其他
13. 请按照你认为最有效的顺序,对以下非遗传承路径进行排序
开设非遗校本课程
举办非遗体验活动
利用短视频等新媒体传播
组织非遗研学旅行
邀请传承人进校园
开发非遗文创产品
建立非遗线上学习平台
14. 你愿意向身边的同学或朋友推荐了解本地非遗吗
非常不愿意
1
2
3
4
5
非常愿意
15. 对于如何更好地推动本地青少年了解和传承非遗文化,你有哪些建议或想法
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