北师大版(2024)数学“量感”小学调查问卷

1. 请选择年级

“量感”知识点:比较长短/高矮/轻重/多少、认识人民币元角分、大小感知

2.

你和同桌的铅笔,谁的更长?

3.

教室里,黑板比课桌高还是矮?

4.

老师和小朋友比高矮,谁高?

5.

一个苹果和一个西瓜,哪个重?

6.

你能把同桌的书包抱起来吗?它重不重?

7.

一盒彩笔和一盒蜡笔,哪个更大(占地方多)?

8.

1元大约能买什么?

9.

上课时老师带大家比长短、掂轻重吗?

10.

你希望多玩“比一比、掂一掂”的小活动吗?

11.

开放题:你最想比一比或量一量教室里的什么东西?

“量感”知识点:厘米/米、毫米/分米/千米、时/分/秒

12.

你的课桌大约多长?

13.

教室的门大约多高?

14.

你觉得1米大概有多长?

15.

量铅笔尖那么细的东西,要用什么单位?

16.

说到“1千米”,你能想象大概多远吗?

17.

从学校到你家,用“千米”合适吗?

18.

上一节课大约多长时间?

19.

眨一下眼睛大约多长时间?

20.

上课时老师带大家动手量物体(铅笔、课桌)吗?

21.

体育课跑步、劳动课量物品时,你会想到数学课学的测量方法吗?

22.

你愿意参加走出教室的测量实践活动吗?

23.

开放题:生活里还有哪些东西可以量长度?

“量感”知识点:千克/克/吨、周长、面积单位与含义

24.

学习克、千克、吨,你的感受?

25.

一个鸡蛋大约多重?

26.

一袋大米大约多重?

27.

一辆小汽车大约多重?(用哪个单位合适)

28.

你能分清“周长”和“面积”吗?

29.

给课桌桌边贴一圈花边,求的是桌子的什么?

30.

下面哪个是面积单位?

31.

一面课桌桌面大约多大?

32.

数学课上老师会安排大家掂物体、称物体吗?

33.

科学课称物体、劳动课整理物品时,你会用质量知识吗?

34.

估测物体重量或大小时,你?

35.

你希望多开展动手称重、测量的活动吗?

36.

开放题:学习重量、面积,你觉得最难的是什么?

“量感”知识点:时/分/秒及经过时间(延续)、公顷/平方千米(大面积)、小数表示度量结果、周长与面积巩固

37.

学习时、分、秒和计算经过时间,你的感受?

38.

一节课大约多长时间?

39.

你能感知1分钟、1小时大概有多长吗?

40.

你能较好规划自己做事(写作业、做家务)的时间吗?

41.

我们学校的操场面积,用哪个单位合适?

42.

1公顷大概有多大?

43.

你容易混淆哪些内容?(可多选)

44.

量铅笔长2.5分米,这里的“2.5”是什么数?

45.

老师会组织体验1分钟、1小时有多长吗?

46.

劳动课安排家务时间、语文写时间日记时,你会用时间知识吗?

47.

你对跨学科测量、时间体验活动的态度?

48.

开放题:生活中哪些地方需要用到时间计算?

“量感”知识点:多边形面积、体积与容积、体积单位、排水法测不规则物体

49.

学习平行四边形、三角形、梯形面积,你的感受?

50.

推导三角形面积时,你理解“除以2”的原因吗?

51.

一个教室地面面积更接近?

52.

学习体积、容积,你能分清吗?

53.

一瓶矿泉水容积大约?

54.

1立方米空间大小接近?

55.

课本“排水法测不规则物体体积”,课堂上?

56.

把石头放进装满水的量杯,水面上升,测的是石头的什么?

57.

你的情况?(可多选)

58.

科学课做实验测体积、容量,你会迁移数学知识吗?

59.

你参加过的实践活动?(可多选)

60.

你觉得学习体积容积的主要困难?(可多选)

61.

对量感跨学科实践的态度?

62.

开放题:怎样才能更好理解体积、容积?

“量感”知识点:圆周长与面积、圆柱与圆锥体积、小学图形与测量总复习

63.

学习圆的周长和面积,你的感受?

64.

圆的周长,与下面哪个有关?

65.

学习圆柱、圆锥体积,你的感受?

66.

一个水桶容积大约?

67.

家里客厅地面面积大约?

68.

小学学的度量(长度、面积、体积、容积、质量、时间),你?

69.

科学、劳动等学科遇到测算面积、体积任务,你能调用数学度量知识吗?

70.

你参加过的度量类综合实践?(可多选)

71.

你认为量感薄弱的原因?(可多选)

72.

对量感主题跨学科综合实践的态度?

73.

开放题:你觉得学好度量(量感)对生活有什么用?

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