2026年湖州职业技术学院辅导员岗位培训需求调查问卷
尊敬的辅导员老师:
为进一步完善辅导员队伍培养体系,学校组织了关于辅导员岗位培训需求的调查问卷。目的是了解您对辅导员岗位培训的看法和您本人对培训的需求,以便进行准确的分析,从而更好地完善学生管理工作,调研结果将是学校制定未来培训方案的重要依据。调查问卷也为您提供了一个能表达您建设性意见的平台,通过问卷的结果,更能支撑和服务学生管理业务。
此次调查问卷采用匿名方式进行,大约需要您抽出5分钟时间完成本问卷,恳请您坦率而自由地发表意见,非常感谢您的合作与支持!
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄:
25岁及以下
26-30岁
30-39岁
40岁及以上
3. 您的学历:
本科
硕士研究生
博士研究生
4. 您所在的二级学院:
经济贸易学院
智能制造学院
建筑工程学院
马克思主义学院
艺术设计学院
旅游管理学院
公共教育学院
电子信息学院
新能源汽车学院
5. 您的工龄:
1年以内
2-3年
4-6年以上
6. 您所在的工作岗位:
专职带班辅导员
学院学工办
学院教学办
学院团委
其他
7. 您参加过学校以往辅导员相关培训的次数:
从未参加
1-5次
6-10次
10次以上
8. 您认为过往辅导员培训内容与实际学生管理工作匹配程度:
完全不匹配
不太匹配
一般
比较匹配
完全匹配
9. 您认为以往培训最大不足:
内容陈旧,跟不上当代学生管理新特点
培训形式单一,以讲座为主
培训时间与学生日常管理工作冲突
缺少案例实操、情景演练环节
培训后没有持续指导
10. 您参加的培训,培训资料、配套学习资源是否充足?
完全不足
不太充足
一般
比较充足
非常充足
11. 您最需要的培训内容:
大学生心理健康识别与疏导
学生突发事件、危机事件处理方法
班风学风建设、宿舍日常管理
奖助贷、评优评先政策解读
学生学业规划与指导方法
学生思想政治教育引导技巧
辅导员台账整理、公文写作规范
大学生就业指导与职业生涯规划
12. 您最想优先学习的模块:
心理疏导技巧
学生危机处理
学生日常管理
公文台账规范
学生就业指导
13. 您希望辅导员培训采用哪些授课师资?
校内优秀一线辅导员
本校学工系统管理干部
校外高校优秀辅导员、学工专家
思想政治教育领域理论专家学者
教育行政部门相关业务负责人
其他
14. 您偏好的培训形式:
线下专题讲座
优秀辅导员经验观摩学习
学生管理情景模拟演练
师徒结对、导师带教
线上微课自主学习
工作案例研讨坊
15. 适合您的培训时间段:
工作日白天
工作日晚上
周末
寒暑假集中培训
16. 您希望一周培训次数;
一周一次
一周两次
一周三次及以上
17. 您希望每年参加辅导员相关培训总时长;
8小时以内
8-16小时
16-32小时
32小时以上
18. 培训后,您最希望达成的目标:
提升学生管理能力
掌握心理疏导方法
提高突发事件处置水平
规范日常办公台账工作
19. 在辅导员日常学生管理工作中,您遇到最大的困难是什么?
20. 您认为辅导员培训,最应该增加哪方面的内容?
21. 您更倾向去校外高校交流学习,还是在校内开展教研培训,理由是什么?
22. 现有培训安排有哪些地方需要改进?
23. 对于学校辅导员队伍建设、学生管理培养工作,您还有其他想法与建议吗?
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