大学生长征精神认知与践行现状调查

您好！本问卷旨在了解纪念长征胜利90周年背景下大学生对长征历史、长征精神及其时代价值的认知、认同与践行情况。问卷采用匿名方式，所得数据仅用于课程社会实践调研分析，不涉及个人隐私。请根据您的真实情况作答。感谢您的支持与配合！

1. 您目前所在年级是

大一大二大三大四研究生及以上

2. 您的专业类别是

人文社科类理工类经管类艺术体育类医学类其他专业类别

3. 您的政治面貌是

中共党员（含预备党员）共青团员群众其他

4. 您是否参观过革命纪念馆、红色教育基地或长征相关历史遗址

多次参加参加过1—2次了解但未参加从未了解或参加

以下题目了解您对长征历史的认知情况，请根据您的真实了解程度作答。

5. 您对中国工农红军长征历史的总体了解程度是

非常了解

完全不了解

6. 您对以下长征相关重要历史事件或地点的了解情况是

遵义会议四渡赤水强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山、过草地会宁会师于都中央红军长征出发地以上内容大多不了解

7. 您认为自己对长征历史的了解主要处于哪种状态

能系统理解长征的背景、过程和意义了解主要事件和基本历史脉络只熟悉部分典型故事或人物只听说过“长征”，具体内容不清楚基本不了解

8. 您认为有必要在大学阶段进一步系统学习长征历史吗

非常有必要

完全没有必要

以下题目了解您对长征精神时代价值的认同情况，请根据您的真实感受作答。

9. 您对“长征精神在新时代仍具有重要现实价值”这一观点的认同程度是

非常认同

完全不认同

10. 您认为长征精神中哪些品质对当代大学生最有现实意义

坚定理想信念艰苦奋斗、百折不挠实事求是、独立自主顾全大局、团结协作依靠群众、服务人民勇于担当、敢于斗争其他精神品质

11. 您认为长征精神对大学生哪些现实方面最具有启示作用

学习与科研考研与就业面对挫折与压力创新创业志愿服务和社会责任乡村振兴与基层实践科技报国和民族复兴日常生活中的自律与坚持

12. 当您在学习、就业或生活中遇到较大困难时，您是否会联想到艰苦奋斗、坚定信念等长征精神

经常会有时会偶尔会很少会从不会

以下题目了解您接触长征精神的传播渠道与实践参与情况。

13. 您了解长征历史和长征精神的主要渠道是

思想政治理论课或其他课堂教学教材、书籍与学术文献学校主题教育、党团活动革命纪念馆和红色教育基地红色旅游或研学实践影视剧、纪录片短视频平台微信公众号、微博等网络平台家庭教育或亲友讲述

14. 您认为目前高校开展长征精神或红色文化教育的吸引力如何

很强，形式丰富且愿意主动参加

很弱，基本缺乏吸引力

15. 过去一年中，您参加过哪些与红色文化或长征主题相关的活动

主题班会、团日或党日活动红色基地参观或研学红色文化讲座或报告会红色主题志愿服务红色经典阅读或观影活动红色主题短视频、海报等作品创作社会实践或专题调查未参加过相关活动

16. 如果学校在纪念长征胜利90周年期间组织相关活动，您最愿意参加哪些形式

长征主题社会调查红色基地实地研学红色文化知识竞赛长征主题微视频或新媒体创作革命纪念馆志愿讲解主题讲座或故事分享会红色路线数字地图或线上展览主题志愿服务与基层实践

以下题目了解您对长征精神传播现状的判断与改进需求。

17. 您认为当前长征精神在大学生群体中的传播主要存在哪些问题

历史知识较碎片化，缺少系统讲解教育形式较传统，互动性不足与大学生现实学习生活结合不够新媒体内容同质化较明显实地体验和社会实践机会不足部分传播内容娱乐化、浅表化学生主动参与和自主传播意愿不足基本不存在明显问题

18. 您认为增强大学生长征精神教育实效性最需要从哪些方面改进

加强长征历史的系统化教学增加革命遗址、纪念馆等实地实践增强课堂互动与案例教学利用短视频、VR、数字地图等青年化传播方式将长征精神与学业、就业、创新创业等现实问题结合鼓励学生参与志愿讲解和红色文化创作建立常态化而非一次性的红色实践机制加强史实审核，提升传播内容的准确性

19. 您是否愿意主动向同学、朋友或网络用户分享长征相关历史与精神内容

非常愿意比较愿意视内容和形式而定不太愿意完全不愿意

20. 总体而言，您认为纪念长征胜利90周年相关教育活动对大学生传承红色基因、增强责任担当的作用如何

作用非常明显

基本没有作用

最后，请您结合自身感受，谈谈对长征精神学习与践行的看法。

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