AI漫剧的“感官过载”体验对大学生课余持续专注能力的影响调查问卷\n

本次问卷匿名填写，所有数据仅用于课程学术研究，不对外公开、不做商业使用。填写时长约2–3分钟，请依据个人真实体验作答，感谢您的支持与配合！

AI漫剧：指由AI生成画面、带有动态分镜、配音与音效的有声动态漫画作品。

1. 您的性别

男女不愿透露

2. 您的在读年级

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的院校类型

本科院校专科院校其他院校

4. 您的专业大类

人文社科类理工类艺术/设计/传媒类医学/农林/教育类其他

5. 您观看AI漫剧的频率？

从未观看偶尔观看（每周不足1次）经常观看（每周1–4次）高频观看（几乎每天）

6. 您单次观看AI漫剧的平均时长？

10分钟及以内11–20分钟21–40分钟40分钟以上

7. 您常在哪些情境下观看AI漫剧？（可多选）

课间/课后碎片时间通勤、排队等外出时段自习/写作业休息间隙准备学习前的放松作业困难、拖延、逃避任务时午休、睡前休息时段无聊、焦虑、低落等情绪性放松时其他

8. 观看AI漫剧时，您感受到“画面切换快、特效密集、音效/配乐强烈”等综合视听刺激强烈的程度是？

几乎没有轻微一般明显非常强烈

9. 观看AI漫剧结束后的30分钟内，您是否出现难以平静、思维亢奋、需要时间平复的状态？

从未出现偶尔出现有时出现经常出现每次观看后都会出现

10. 与未观看AI漫剧、进行普通休息/普通娱乐后相比，观看AI漫剧后进入课后学习专注状态的速度有什么变化？

基本不受影响，可较快进入专注轻微变慢，短暂浮躁后能够恢复中度变慢，需要片刻调整才能静下心明显变慢，需要很长时间才能静下心很难沉静，基本无法进入学习专注状态

11. 与未观看AI漫剧、进行普通休息/普通娱乐后相比，观看AI漫剧后持续专注学习的时长有何变化？

无变化轻微缩短小幅缩短明显缩短严重缩短，难以维持专注

12. 综合来看，AI漫剧的感官体验对您课余持续专注能力的整体影响是？

无影响轻微负面影响较明显负面影响严重负面影响有正面帮助

13. 您认为AI漫剧可能影响专注力的主要原因有哪些？（若均不认同，请仅选择最后一项）

画面切换快、特效密集，视觉刺激强音效/配乐密集，造成听觉刺激或持续兴奋剧情紧凑、反转多、情绪拉扯强单集短、自动连播/连续推送，使观看时间延长、刺激持续累积观看后注意力仍停留在内容中，难以切换挤占睡眠或休息恢复时间其他基本不会造成感官过载/无影响

14. 您对大学生合理使用AI漫剧、保护课余专注力有哪些建议？

例如：控制时长、避免睡前看、学习前不看、调低音量/关特效、设置停止提醒、选择低刺激内容等。（选填）

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