问卷调查

本问卷由党群工作部组织，不记姓名、不与个人考核挂钩，所有数据仅用于汇总分析、改进服务保障。请根据您的真实感受填写，题目没有对错之分。感谢支持！

一、基本情况（仅用于分类统计）

1. 您的年龄段

30岁及以下31—35岁36—40岁41—45岁46岁及以上

2. 您的身份

续聘培训师新职培训师

3. 您的累计驻段时间

半年以内半年至1年1—2年2—3年3年以上

4. 您的子女情况

暂无子女子女学龄前子女在读中小学（含升学关键期）子女高校在读子女已成年独立

5. 您的家庭老人健康状况

身体健康、无需照料有慢性病、需定期就医重病或失能、需专人照护已去世

二、工作生活满意度（请按真实感受打分：5=很满意，4=比较满意，3=一般，2=不太满意，1=很不满意）

6. 请对以下工作生活方面进行满意度评价

很不满意
不太满意
一般
比较满意
很满意

宿舍住宿条件（墙面、开关、空调制冷、维修响应速度）

食堂菜品质量与多样性

宿舍网络信号稳定性

自行车、电动车停放与充电条件

出段审批、请假探亲办理效率

考勤、坐班等日常管理的合理性

课时分配的公平性与透明度

课时费或收入与付出的匹配程度

对授课等级评定政策的了解程度

段里对培训师的关心关怀（谈心谈话、送清凉等）

业余文化生活（观影、文体活动、节日座谈等）

您在段期间的整体归属感

三、当前压力与顾虑

7. 目前让您感到压力较大的来源有哪些

老人赡养、就医陪护子女升学入学、教育辅导夫妻两地分居、团聚困难收入与课时费波动、经济压力担心授课等级评定不通过续聘或聘期不确定担心返岗后岗位调整、职称评聘受影响与原单位业务脱节、两头不靠身体健康（血压、睡眠、慢性病等）学员管理、班主任履职压力没有明显压力

8. 最近一个月，您的睡眠和精力状态如何

很好，精力充沛尚可一般，偶有失眠较差，经常疲惫很差，需要就医

9. 您是否有过来训练段时间长了、有些松劲的职业倦怠感

经常偶尔很少从没有

四、几个重点关切

10. 授课等级评定设置通过率约束，给您带来的心理压力程度

很大较大一般较小没有压力

11. 您对教学资源建设成果认定标准是否清楚

非常清楚大致清楚听过讲座仍不太明白完全不清楚，希望段里再次组织专门宣讲

12. 您对到期后能否续聘的想法是

强烈希望续聘希望续聘、看组织安排无所谓想回原单位还没想好

13. 您担心返回原单位后工作安排（岗位、职称、提拔）受影响吗

非常担心比较担心一般不太担心不担心

14. 近期段里采取不定时查寝、酒精测试等加强管理的措施，您的看法是

完全必要、坚决支持可以理解，但希望频次合理、不干扰正常教学感觉不被信任、有抵触情绪

15. 对出段申请、外出报备审批流程，您觉得

流程清晰、办理便捷基本顺畅，个别环节偏繁琐审批较慢、急事不好办标准不够透明，希望进一步优化

16. 上述查寝、酒精测试、出段审批等管理举措，对您工作状态和情绪的影响

没影响，管理更规范稍有约束但能接受压力增大影响归属感和工作热情

17. 宿舍维修施工时间，您觉得

时间安排合理希望避开早间休息时段（8点前）希望避开午休时段（12—14点）其他

18. 若对宿舍维修施工时间有其他建议，请注明

19. 您向支部或段里反映问题后，通常的结果是

能及时回应并解决有回应但解决较慢反映了但没下文从未反映过问题

20. 业余时间您通常怎么安排

看书学习、备课运动锻炼刷手机、看电视与同事聚会聊天希望参加段里组织的集体活动宁愿独处、不参加集体活动

五、意见与建议

21. 目前是否存在突出生活困难，具体情况是什么

22. 对近期不定时查寝、酒精测试、出段报备审批等管理举措，您有什么意见或建议（频次、方式等均可谈）

23. 目前您最希望段里为您解决的一件具体事是什么

24. 对授课等级评定、课时分配、续聘政策，您还有什么意见

25. 对改善驻段生活、缓解异地家庭困难，您有什么具体建议

26. 其他想对组织说的话

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