金湾区小学阶段课后托管服务调查问卷(教师)
尊敬的老师:您好!为提升课后服务课程质量、更好地支持教师专业发展,我们开展本次调研。问卷匿名填写,结果仅用于课程建设与教师培训规划。请如实填写,感谢您的支持!
一、基本情况
1. 您主要任教的学科: ______
2. 您的教龄:
5年以下
5—10年
10—20年
20年以上
3. 您是否承担过课后服务课程?
是,正在承担
是,承担过
否,但愿意承担
否,且不太愿意
二、承担现状
4. 您目前承担(或拟承担)的课后服务内容类型(可以多选):
作业辅导
统一上课或讲题
学校社团或校队
学科拓展
体育、运动
艺术(音乐、美术等)
科技、科创
劳动、手工
研学实践
其他
5. 您承担的课后服务课程内容主要来自(可以多选):
学科内容延伸
自己开发
教材/现成资料
学校指定
社团活动转化
其他
6. 若承担,平均每周_______节;承担课后服务课程的酬劳是(免费、按周、按月、按季、按学期、按学年)________发放。
三、胜任力与意愿
7. 您觉得自己开发并开设一门拓展课程的能力如何?
很强
较强
一般
不足
8. 您认为自己在哪些方面最需要提升?(可以多选)
课程开发设计
项目式学习设计与组织
跨学科融合
评价设计
学生组织管理
其他
9. 您是否愿意参与区域骨干教师工作坊、共同开发课程?
非常愿意
愿意
视时间安排
不愿意
10. 您是否愿意参加跨校走教、送教?
非常愿意
愿意
视条件而定
不愿意
11. 您最希望获得哪类专业支持?(可以多选)
系统培训
专家指导
资源包、优秀案例
团队协作
课时与激励保障
其他
12. 此题为注意力检测题,请选择“是”:
是
否
四、对项目式学习的认知
13. 您了解项目式学习(PBL)吗?
很了解并实践过
了解但较少用
听说过
不了解
14. 您认为在课后服务中开展项目式学习(围绕真实问题动手探究)最大的困难是?(可以多选)
课时不足
自身能力有限
学生基础差异大
安全与组织难度
评价困难
场地资源不足
其他
15. 如果提供成熟的课程资源包(含教案、材料、评价量规)让您直接使用并迭代,您的态度是?
愿意,并希望一起迭代
愿意先试用
视质量而定
更愿意自己开发
五、开放题
16. 开展高质量课后服务课程,您认为最大的障碍是什么?
17. 您对学校/区域在课后服务课程、教研、培训方面有什么建议?
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